书籍
执行的力量
作者:
类别: 其它
状态: 完结
领袖需要用策略的眼光诠释执行。耶鲁大学为何能培养出如此多的领袖人物呢？是什么原因让耶鲁培养了如此多出色的政治家和科学家呢？ 独特的“领袖教育”是耶鲁大学的一大特色。从挑选学生开始，领导才能和潜力就被作为重要的标准；在教育中，领导学和领导艺术也总是被...
正文
- 内容提要
- 序
- 以下是“骷髅会”的部分成员名单：
- 第一部分个人魅力训练
- ◎人们为什么选择由你来领导
- ◎理想的领袖是怎样的
- ◎众多领袖、精英成功的秘密
- ◎个人魅力会带来强大的影响力
- ◎领袖要有怎样的个人魅力
- ◎个人魅力测试
- ◎不可不知的仪表哲学
- ◎神态举止的陪衬
- ◎永远维持第一印象
- ◎树立你的追随者需要的形象
- ◎自律
- ◎胸襟
- ◎形象受损时的危机处理
- ◎坦然接受失败
- ◎注意细节
- ◎损害魅力的错误行为
- ◎精英社团“骷髅会”
- ◎号召力是什么
- ◎“骷髅会”精英谱
- ◎领袖的6P特质
- ◎号召力练习
- ◎不给自己找借口
- ◎使命感
- ◎责任感
- ◎勇敢承担责任
- ◎追求成功的激情
- ◎微笑的领袖
- ◎激情是区分领袖与管理者的标志
- ◎领袖必备的条件
- ◎号召力让组织更具凝聚力
- ◎用博爱的品质赢得团队的支持
- ◎成为精神象征
- ◎诚信的品质最能打动人心
- ◎用行动告诉每一个人你的诚意
- ◎从培养团队精神开始
- ◎促使彼此间的信任
- ◎留住优秀的人才
- ◎增强团队协作意识
- ◎游戏名称
- ◎游戏目标
- ◎游戏设置
- ◎游戏步骤
- ◎注意事项
- ◎操练问题
- ◎影响力是什么
- ◎影响力从何而来
- ◎百变的角色中产生影响力
- ◎为什么别人要受你的影响
- ◎影响力的类型
- ◎你具有影响力吗
- ◎胆识过人
- ◎正直的人格
- ◎个人价值观
- ◎沟通能力
- ◎建立有特色的品牌形象
- ◎什么是真正的信任
- ◎在赢得他人的信赖时，先信赖他人
- ◎永远保持自信
- ◎高尚的品格提高影响力
- ◎全力以赴的热情
- ◎适时给下属精神的慰藉
- ◎乐观的情绪
- ◎良好的沟通能力
- ◎善用权力工具
- ◎操练
- ◎领袖的新角色
- ◎打破金字塔型的领导模式
- ◎抛弃旧有观念
- ◎构筑领导力金字塔
- ◎有效领导就是有效教育
- ◎领导力是可以学会的
- ◎独具慧眼
- ◎挖掘潜在人才
- ◎提供良好的发展空间与学习环境
- ◎用人不疑
- ◎提供晋升机会
- ◎描绘“共同的远景”
- ◎要注意用“行动”去激励下属
- ◎善用“影响”的方式
- ◎要注意“公正第一”的威力
- ◎对完成了既定目标的人要进行奖励
- ◎针对不同的人进行不同的奖励
- ◎沟通的实质性效果
- ◎跟那些你想去影响的人交换意见
- ◎人性化的管理
- ◎尽量追求进步。
- ◎增加自省的时间
- ◎拒绝承担个人责任
- ◎不能很好地培育人才
- ◎忽视部下的思维
- ◎附和错误的一方
- ◎热衷于“大杂烩”式的管理
- ◎轻视利润的重要
- ◎忘记自己的主要目标
- ◎仅是员工的工作伙伴
- ◎没有制定工作标准
- ◎不培训新员工
- ◎宽恕不称职的下属
- ◎奖赏失公平
- ◎操纵员工
- 第二部分运筹帷幄，决胜千里（1）
- ◎策略性的目标设定
- ◎耶鲁大学的目标设定的7个步骤：
- ◎立定标杆的4个步骤：
- ◎行动
- ◎明确定义问题
- ◎决定希望的结果
- ◎设定决策的优先次序
- 最好大部分的时间都在做A类及B类的事。
- ◎搜集有意义的信息
- ◎考虑各种可能的解决方案
- ◎仔细评量筛选出的选择方案
- ◎拟定行动计划，确实执行
- ◎执行后不忘检讨成效
- ◎把握决策时机
- ◎决策宁慢勿草率
- ◎延缓决策过程的方法
- ◎避免过度专注于特定的信息
- ◎判断信息的可信度
- ◎避免受思维的局限
- ◎不要过度的自信
- ◎成功发挥团队决策效益
- ◎平均所有人的意见
- ◎由负责人或领袖做最后的决定
- ◎少数原则
- ◎多数原则
- ◎所有人达成共识
- ◎学会放弃
- ◎寻求可以合作的伙伴
- ◎领袖爱犯的决策病
- ◎为什么要有执行力
- ◎让执行力融于组织文化中
- ◎执行力不强的三大表现
- ◎执行力弱的7个原因
- ◎执行力需要何种素质
- ◎执行力是组织成败关键
- ◎人员流程
- ◎策略流程
- ◎营运流程
- ◎发掘能“执行”的人
- ◎改善组织流程，提升竞争力
- ◎影响执行力的工作方式与习惯
- ◎自动自发地执行
- ◎制定计划
- ◎提出方案
- ◎做出承诺
- ◎有效指挥
- ◎有效控制
- ◎善用控制力
- ◎为什么不能充分授权
- ◎授权会使领袖失去对任务的控制吗
- ◎过高强调自己在组织中的重要性
- ◎授权会削弱自己在组织中的地位吗
- ◎授权会降低灵活性吗
- ◎授权会影响员工的正常工作吗
- ◎不同领导对象采用不同的领导方式
- ◎不同环境采用不同的领导方式
- ◎调控组织成员的行为
- ◎授权与沟通
- ◎信任与放手
- ◎授权时机
- ◎负责任的授权
- ◎要注意授权以后的信任
- ◎沟通是与团队成员联系的纽带
- ◎营造和谐的气氛
- ◎改变成员的行为
- ◎展现语言的魅力
- ◎具有说服力的做法
- ◎注意倾听
- ◎操练
- ◎“软语言”的应用
- ◎考虑对方的利益与需求
- ◎重视多种沟通方式
- ◎幽默的语言
- ◎有效的表达方式
- ◎说话时要注意的事项
- ◎好的开场及收尾的方式
- ◎失言后的处理
- ◎耶鲁沟通练习要领
- 第三部分挫折历练坚强（1）
- ◎无坚不摧的信念
- ◎奇迹是执著者造就的
- ◎用“心语”鼓励自己
- ◎如何战胜挫折与失败
- ◎化失败为动力的方法
- ◎大哭一场
- ◎参加辅导团体
- ◎阅读
- ◎写日记
- ◎安排活动
- ◎学习新技能
- ◎运动
- ◎不要在心里制造失败
- ◎乐观面对人生
- ◎积极的心态
- ◎快乐
- ◎顽强
- ◎坚持
- ◎不断进取
- ◎化整为零
- ◎自我激励
- ◎充分肯定
- ◎自我暗示
- ◎远见使工作增添价值，轻松愉快
- ◎远见预言你的将来
- ◎确定你的远见
- ◎考察一下你当前的生活
- ◎为大远见放弃小选择
- ◎按自己的远见来规划自己的成长道路
- ◎常与成功人士接触
- ◎不断地表达你对自己梦想的信心
- ◎预料到有人会反对你的梦想
- ◎不要把有消极心态者当作密友
- ◎寻找实现理想的每条途径
- ◎收集大量的信息
- ◎多思考
- ◎考虑全部的用人策略
- ◎注意细节的变化
- ◎注意事态的发展变化
- ◎创新力的价值
- ◎创新力是财富
- ◎打破发展的瓶颈
- ◎管理也需要创新
- ◎“创造性想象”与成功
- ◎耶鲁大学的创新的原则
- ◎提出新观点
- ◎耶鲁大学提高创新力的5个途径
- ◎激发创新的热情
- ◎不要墨守成规地想问题
- ◎不回避问题
- ◎专注
- ◎记录梦想
- ◎了解别人眼中的世界
- ◎放松心情
- ◎操练