第三章 3

小笤开始往好看的方面长。许是不再满山遍野跑的缘故，皮肤开始变白，个子开始长高，鼻涕是早就不流了，也知道害羞了，穿得板整了，不一根裤腿长一根裤腿儿短了，像个女孩子的样子了。说起那个女老师，小笤就说，她甭胀饱，够她受的！我说，怎么了？

小笤说，她那个对象出事儿了，你不知道？我说，是门市部的那小子？他不是调走了吗？小笤说，他调走就是因为有事儿！

我想起庄上那几个老头先前说的刃,子早晚得出事儿的话，一点也没觉得吃惊。我说，是因为跟女老师胡啰啰儿？

小笤说，哪里呀，他是因为贪污！那天公社来了几个人，找她谈话了解情况呢！

我说，活该，特别可恶，这个女老师也不是什么好东：西，还故意冷落我。

小笤就说，我很快就听庄上的人说，门市部的那小子被开除了公职，那囊老师跟他散伙了，想活动着调走还没门路，整天就郎当着个脸，一副怀才不遇的样子。小笤那个上学的谱比我想象的还短，总共上了不到半年。具体起因是这样：有一次放了学，我们又一起走，四五个西鱼台的。小家伙在那里起哄，其中就有想摔我个嘴啃泥的毛孩子。那小子。边喊着我俩的名字，一边用一只手的两个手指比划成圆圈状，手的手指就在那里头捅来捅去。小笤说，卯这个私孩子！我上去就将他的胳膊反拧到了身后，完了往前一搡，还真将他摔了个嘴啃泥。其他几个孩子见状一涌而上，可根本不够我俩拾掇的，三推两搡，全将他们打趴下了，有两个还在那里磕头告饶。之后我们每人给了他一脚，说声滚，一个个即老鼠似的出溜了。不想欲摔我个嘴啃泥的小子胳膊还脱了臼，他爹又是公社里边的个什么干部，第二天那脱产干部即用自行车驮着他来学校告状，先是撸起那小子的袖子让校长看，完了就要学校开除我俩。

校长找我俩了解情况的时候，小笤给吓哭了。哭归哭，可没妨碍她说事儿，小嘴叭叭的，将事情的来龙去脉说得清清楚楚、明明，她还给咱争理呢！完了就哭着跑出去了。校长问咱的时候，咱就结结巴巴，抓不住要害，光把老师对那几个孩子特别偏心还玩那孩子的小鸡儿什么的说了说。校长就说，你们打人也是不对的，啊！完了就让我把小笤找回来。校长了解完情况，跟那脱产干部说，我建议你还是把自己的孩子管管好，这么小的孩子怎么就学得那么下流？四五个孩子围攻人家两个，没占着便宜就要开除人家？再说这里的入学率本来就不高，一下子开除两个，传出去对你影响好吗？你是哪个单位的？那脱产干部说，把孩子打成这样，还成了他们的理了哩！校长说，打人当然也是不对的，我们会严肃处理的；你孩子的胳膊是脱臼了，这庄上的刘乃厚他娘就会拿，刘乃厚认识吧？之后就让个孩子领着他们找刘乃厚他娘去了。

我后来就知道，我们学校的校长资格很老，级别比公社主任还高，是五七年被打成右派之后从县上下放到这里的，他对公社一级的干部不怎么熟，也不尿他们。这年的年底，他的右派帽子摘了，就又回到县上的中学当副校长去了。

可小笤却真的不再来上学了。那天，她哭着跑出去，我以为是回教室来着，结果她跑回家去了。我去她家找，好说歹说不顶用。后来老师去动员，还让她那几个姐姐给骂出来了。

我后来跟小笤说，这次的事全是因我而起的，我若不把那小子胳膊弄滑了环儿，他爹就不会来找，他爹不来找，你就还能继续上学。

小笤就说，不是因为这个，那点小事我根本就没往心里去，家里实在是太穷了，确实上不起呀！我爹得了浮肿都没钱治，哪里还有闲钱供我上学！完了就小大人儿似的说是，你心善，也心软，可光软不行，该硬的时候就要硬，要是整天像软鼻涕捏的似的，那就谁都欺负你！咱心里怪感动，以后咱就照着办。那次事件之后，校长说是要严肃处理，可也没真格地处理；也因为记住了小笤的话，咱说话开始理直气壮了，走起路来也不低头耷拉脸专门溜墙跟儿了，咱在班上的境况就有所改善，老师偶尔也向咱提提问什么的。

我比较看重老师提问这件事，我认为那是催促孩子学习的最好的方法，你回答对了，记忆更巩固了；回答不出来，老师纠正的时候，你一下子也就记住了。经常被提问的学生，学习一般都错不了。可咱确实不是上学的料呀，我特别讨厌汉语拼音这个东西，光那些方块字就够认的，还要月些曲里拐弯的符号来表示。比方我老牟的牟吧。你要念出来，柚须先将他的发音拆开，叫莫——无——牟，这不是脱了裤子姆屁，多费一道手绪吗？你费老鼻子劲拼出来，还不一定就是咱姆牟的牟，有可能还是木头的木，或和睦的睦、当眼睛讲的那目，多了去了，总之是不好学，更不好写。而且我那段时间不矢怎么弄的，一上课就走神儿，我开始怀念与刘老茄和小笤出没山野之这个问的那些日子。我甚至想象着他二位在山上会干干么。正这么想着，老师将咱叫起来了，咱当然就没答上来，老问说，我估计你就开小差了，个子不矮竖插着，却连这么简单的问题也答不上来！咱就说，个子不矮是我自己长的，又不能锯一域去！班上的些毛孩子哈地就笑了。老师脸红红地说，好，你历害，我怕你行不行？下课之后，那几个挨过咱卯的小狗日的还点头哈腰地巴结咱呢。后来改选班干部的时候就推选我老牟当劳斟委员，手举得老高，声音喊得很响。咱就感觉良好地当了，也没觉得他们是涮咱。

可以说，在所有的课程中，我最喜欢劳动这节课，体育也凑和。劳动是咱的强项，一干活咱就愉快。而且上劳动课的时候，咱还能负责集合站队，喊口令、报数什么的。所谓的劳动也不是多么繁重的体力劳动，无非是大扫除、整菜园、造粉笔什么的，偶尔还到山上去掀蝎子。老师管掀蝎子这件事叫勤工俭学，卖了钱再买成铅笔、演草本什么的分给大家。我们沂蒙山的蝎子是真正的全蝎，别的地方的蝎子都是八条腿儿，而我们那一块儿的通通都是十条腿儿，价格还不菲，一块五一斤。第一次我们就卖了一块七毛钱，而铅笔是三分一支，想想看，能买多少铅笔？

掀蝎子这件事让我威信大增，那些小家伙们不用说，连那个女老师见了咱都点头致这个意呢！待下一次上山的时候，她也去了。这个活之所以叫掀蝎子，是因为这玩意儿大都蛰居在石头底.下，你只要能掀石头，就可以逮住蝎子，并没有什么绝窍。但那女老师总也逮不着，那些七八岁的毛孩子都掀着两三个了，她还！铲个也没掀着。为了防止让蝎子蜇着，那些毛孩子只管掀，掀着麴时候喊一声，这里一个！咱就过去逮。

咱从家里拿了个亚胡芦；（一种个头很小的葫芦），还有竹夹子什么的，看见一个就用竹夹子将它装进亚葫芦里。这件事跟拣蘑菇似的，容易上瘾，掀着一个还想掀第二个。三四十个毛孩子在那里掀，一个一个又一个的在那里喊，确实是挺刺激，老听不见你喊，你就没面子。那老师开始着急，她问咱什么样的石头底下有？咱说不上来。她就说，是不是石头底下的土比较潮湿、比较松散的地方就有？我说可能是吧。她就嘟囔，怎么老也见不着呢？看来是我的手气不好呀！过了一会儿，她终于掀出一个，看把她激动的，拍着手在那里咋呼，小牟，快过来，这里一个！哎，气氛还有点小融洽。我们掀蝎子的那座山，叫莺莺崮。休息的时候，她问我们，你们知道这座山为什么叫莺莺崮吗？我们不知道，她就给我们讲了个西厢记的故事。

她说沂蒙山七十二崮，每一座崮都有一个美丽的传说，比方说孟良崮、焦赞崮，是取白杨家将的故事，吕祖崮、铁拐崮取自八仙的传说，这座崮则取材于西厢记的故事。而山那边儿的个庄，就叫崔家庄，传说崔莺莺就是那庄的人。每当有雾的时候，你往这崮顶上一看，就会看见崔莺莺与张生在花园里相会。我们不由得向山顶看去，确实就看见一高一矮两块巨石立在那儿，她就说，高的是张生在拱手施礼，矮的是莺莺在那里道万福。我们不知道什么道万福，她说是古代女子的一种糊节，她还做给我们看呢，跟戏台上的动作似的。不说不寻思，说还真像，而且越琢磨越像。你就觉得这老师还是有点小水平也有点小可爱，比平时像换了个人似的。总之，那之后咱受欢迎多了，咱的学习也开始好转。它让蔼对劳动和勤快这样的字眼有了崭新的看法，劳动出实惠，勤快圈威信。我从一年级也就顺利地升到了二年级，当然学习仍然不爿很好，但还不至于留级。