第六节与孩子一起走向成功

如果你希望你的孩子成为一个有责任感的人，你就应该让他们尝试，经历成功和失败。如果他们恰好失败了，你只需简单地说：“尝试过，努力过就好！”不要去批评你的孩子，它不起什么作用。

许多家长都对孩子是否能够成为一个成功的学生十分关心。经验告诉我们成功和成就都是从家里开始的。让我们与孩子一起走向成功！

积极地配合学校

1987年，有关报道指出为什么美国的孩子数学成绩如此之差，而与此同时中国和日本的孩子是如此善长于数学的原因之一就是，中国与日本的家长都参与了孩子的家庭功课，他们鼓励孩子做家庭作业，并在必要的时候，请家庭老师。而在美国家长们总是把孩子们的进步依赖于学校。所以如果你想让你的孩子得到尽可能最好的教育，你就应该积极地配合学校。

当你在选择一个好的学校时，应该问问老师是否有与学生的定期会面或交谈。当学生有机会与老师分享他们的想法时，学生们会做得好得多。这种思想上的分享比引起矛盾的规范和不相调和的期待有效得多。它可以使学校的经历保持新鲜和刺激。在大多数的学校里教学任务却是仅仅依靠卷面功课，因而没有时间让老师与学生交流思想。

家长可能是高中学生成败与否的重要因素。一位美国校长斯各特·麦卡路尔说：“家长们需要积极参与学校的工作。家长建立的对学校及学习的态度足以影响孩子的一生。”

他还说许多孩子回家以后都要被问到“今天学校有什么事？”这样的问题，而他们经常回答“没什么！”

“如果在7个小时内，什么也没有发生，我将与我的教师们一起被解雇。”麦卡路尔说：“正是由于家长拒绝显示对学校的任何事情，这样才传递给孩子一个微妙的信息：‘学校是不重要的，在班级里的成功毫无意义。’”

家长们必须参与。要求你的孩子与你分享有关国家历史的知识，对他们所掌握的词汇作一些试探，并看看他们在数学上的程度。

“如果学生和家长都应用这些计划，”麦卡路尔说：“他们肯定会取得积极的效果。”

麦卡路尔说：“如果家长积极参与到学校的教育中，成为孩子最响亮的支持着和孩子勇气的来源，那么学校生活对于孩子是一种积极的、有价值的经历。”

家长要尽可能多参加家长会。家长会为你提供了一个与孩子的老师共同分享孩子信息、情况的机会。家长会的最好结果是老师和家长双方都获得了孩子的一些情况。在家长会之前，家长们最好事先想好要说些什么。两位家长最好沟通一下要告诉老师有关孩子的哪些情况——他的特殊兴趣，他不在学校的感觉或是放学后他干些什么。最好也要征求一下孩子的意见，他不希望你告诉老师什么，或者在他的抽屉里，有些什么是他不希望你看的。

当你参加家长会时，一定要确保准时到达。老师将告诉你你的孩子在学校的表现。你可以询问一下老题有关孩子的以下问题：

你的孩子在哪几门功课上做得比较好？

在哪些方面，孩子还需要改进？

有没有什么特殊的方法可以帮助你的孩子？

如果你对孩子在学校的教育活动有些疑问，例如家庭作业，测试结果等等，都可以趁这个机会问问孩子的老师。

当你回到家后，花些时间告诉你的孩子老师对他的正面评论。同时也应该说一下重要的部分和你自己的意见给未能参加家长会的你的丈夫或妻子。积极地看待学校的老师和他们的教育活动。

培养他们的责任感

如果你的孩子曾经说：“我做不了。”那么就帮助这个孩子完成他的任务。我们应该不断鼓励孩子们去尝试。我们所有的人从出生到上学到成功或成为有责任感的人都需要彼此之间的互相支持。家长们可以给孩子提供机会，让他们在家庭事务中接受责任并取得成功。下面一些是培养孩子责任感的一些方法。

让孩子捡起所有的玩具、书或其他个人物品，并看着孩子把它做完。不要接受任何有关任务不能完成的借口。

越早越好，让孩子自己穿衣服。

让孩子们自己铺床自己叠衣服。当然你要做好榜样。

让孩子们帮助你清扫房间——吸尘或扫灰等等。

让孩子把要洗的衣服归类。

在合适的年龄让孩子准备晚饭。

让孩子在吃过饭后，擦桌子，收拾饭筷。

如果合适，让你的孩子去购物。

当孩子十八个月大的时候，就可以通过让他捡起玩具来培养他的责任感。

当孩子越有责任感，他们将来越有可能成为成功的学生。因为他们已经经历过了成功的好感觉。缺乏成功感觉和经验的孩子当他们长大后会更有依赖性，更缺乏自信。在我们的生活中，我们还会看到一个二十五岁的大人依然依赖他的家长。当孩子被别人尊重时，他们也会尊重家长。如果一个孩子时时有鼓励相伴，他会变得更自信。

帮助孩子们思考

学会思考应该在孩子在家时就应该开始。还在孩子上学之前，思考光靠基本的听力技巧和简单的记忆是远远不够的。从出生开始，就要帮着孩子学习思考。教你的孩子去思考是一项简单的任务，但它必须始于家里，并与孩子的父母在一起。

以下这简单的做法可以帮助你开始。

解决问题：让你的孩子思考一些实际的问题，例如：如果我们错过公共汽车，怎么办？

参与决策：在有关钱、时间或是交通运输方面让你的孩子帮助做出决定或是参与讨论。例如：在晚饭之前，我们是否有足够的时间焙烘一个蛋糕。

给出原因：给你的孩子机会让他们不仅说出“我喜欢”或“我不喜欢”。问问他们为什么喜欢或为什么不喜欢，或者叫你的孩子告诉你更多关于他的画的故事。有一些时候，你要帮助你的孩子用合适的词来表达他的意思。例如：“我喜欢鲜亮的颜色。”

猜想或估计：让你的孩子猜一猜他的朋友中有多少人跟他一样大，有多少人比他大或比他小。鼓励你的孩子找出答案，并问他是怎么找到答案的。

作比较。让你的孩子种两盆花。你在一盆花里面加过量的水，在另一盆里面加少量的水，让你的孩子来比较他们的不同。你也可以种第三盆加适量的沙子，利用这些花与你的孩子做一个讨论。问他一些问题，诸如：“你认为你浇过水的花到底怎么样了？”

观察和延长记忆：让你的孩子环顾一下房间，然后让他说出所有以“子”结尾的物体名称。对于更小的孩子，可以问问他房间里的漆是什么颜色的？

分类：让你的孩子根据颜色对要洗的衣服进行分类。他也可以对别的东西分类，比如光滑的石头和粗糙的石头。你也可以想一想其他让你的孩子分类的方法。

组织：准备一个小工程，让你的孩子帮你写下所有这项工程所需的步骤，包括材料和随后的处理。然后开始。烘焙蛋糕就是一个很好的工程。（如果你的孩子还不能写，那么就让他说，你来写。）

原因和结果：与你的孩子讨论一些已经做过的特定的事。诸如：如果你把你的车放在外面，而外面却下雨了，你应怎么办，为什么？

当你在与你的孩子做这些活动的时候，你会增加经验，你的孩子也会发展出更好的思维技巧。当你们一起读书的时候，尝试着问你的孩子：“你认为在下一章里会发生些什么？”

帮助你的孩子品尝成功

通常来说，孩子在学业上的不成功仅仅是因为他们有自己不能够胜任自己的学业的心理。而这种心理可能来自于他过去的某些经历。以下的活动将帮助你的孩子找回自己的良好感觉。

花五分钟与你的孩子交谈，让你的孩子告诉你他的成功经历。你也应该与孩子分享你的成功。你可以拿笔记下来，不要对他的成功做出任何评判。把这些成功的事按时间顺序记录，一份给你，一份给你的孩子。

帮你的孩子说出曾经帮助他取得成功的人的名字。例如：“妈妈，你帮我学会了骑自行车。”或者“爸爸教我打篮球。”

花五分钟让你的孩子列出他所认为的他所取得最重要的成功或成就。你也把你的成就列出来，你们共同分享。

让你的孩子列出他所认为的最自豪的事。不要做出任何评论或判断，然后问他几个问题：1、你长大后希望成为什么样的人？2、如果让你在今年剩下的时间里要完成一个目标，这个目标将会是什么？你要接受所有的答案，不要评论或判断你的孩子的答案。3、列出你希望你的朋友描述你的三个形容词。

花5至10分钟时间向你的孩子描述一下你认为的他的优点和擅长的地方，并鼓励你的孩子告诉你他认为你擅长的地方。你将会对结果非常满意。你可以说：“你叠衣服叠得很好。”然后孩子可能会回应：“妈妈，我喜欢吃你做的蛋糕。”你应该把这些回答写下来，然后当你们回应了5或6次之后，交换你们的表格。要做到诚实、公正。

为了你的孩子所取得的微小成功而给你的孩子合适的赞扬。发现你的孩子的长处并让他知道他很擅长做这个。

这些活动只会花费你5—10分钟，但它对你的孩子将来的成功是非常重要的。记住，巨大的成功来自于微小的进步。帮助你的孩子发现他们是可以成功的。

怎样帮助一个不愿意读书的孩子

一个不愿意读书的孩子就是不喜欢读书的孩子。他或她可能缺乏阅读技巧如词汇量或识字技巧。对这些孩子，读书是很困难的。当然，如果任务是非常艰巨的，那么你的孩子很快就想放弃并厌恶它。如果你的孩子不愿意读书，下面的方法能帮你的孩子找到读书的乐趣。

所有的家长都希望自己的孩子在阅读中吸收知识。大多数不愿意读书的孩子更喜欢看电视和玩电子游戏。经常地，心急的老师没有时间帮助那些不愿意读书的孩子。你，作为家长，可以帮助你的孩子通过自己的经历和态度理解读书的重要性。

有一件事是你不能对不愿读书的孩子做的：用谈论读书的重要性来刺激他读书。

以下的四点可以让你的不愿意读书的孩子成为一个喜欢读书的人：

兴趣：找出你孩子的兴趣所在。如果你的孩子喜欢体育，就给他一些体育杂志。学校的图书管理员告诉我们，男孩子们去看体育杂志就像鸭子找到了水。如果你的孩子喜欢兵器，为什么不让他看看兵器杂志呢？

阅读水平：你要确定你给的阅读材料在你的孩子可以理解的程度之内。好的读书人通过扩展自己本身来增加词汇量。他们会找出有挑战性的阅读材料。当你强迫不愿意读书的孩子读那些含有高难词汇量的书籍，这样会更增强他们在阅读水平上的自卑感。

推荐故事：一旦你发现了你的孩子的兴趣和比较容易阅读的书籍，你就把书中的前几页或前几章大声地朗读出来。那时候，你们就是在分享你所能给他的最珍贵的礼物——你的时间。在形成阅读习惯方面，你是孩子的榜样。你可以为你的孩子提出一些关于故事情节或人物的问题，或与你的孩子进行讨论和对话。

大声朗读：安排固定的时间为孩子大声朗读是使孩子逐渐爱上读书的最好方法。选择那些能很快进入情节的故事。幽默和悬念总是最受孩子们欢迎的。给你的孩子尝一下精彩故事的甜头，然后引起他想急切知道故事情节的兴趣。当你大声朗读的同时，不时停下来问一些关于故事情节和人物的问题。在一段结束之前，让他猜一猜下一段要讲什么。你的目标是要让不愿意读书的孩子融入故事当中。

没有多少孩子可以抵抗精彩故事的**。用一本特别的书来使你的孩子着迷，一个精彩的故事的魔力就是鼓励孩子们继续下去的动力和奖赏。

在很多情况下，我们所要做的全部就是为一个不愿意读书的孩子得到一本能让他觉得快乐和感兴趣的书。这本书将给他一本接一本继续下去的信心。阅读像其他任何事情一样，熟能生巧。随着孩子阅读方面的进步，他自身的信心也会增强。到那时，你将会帮助他建立一个良性循环，给予他一个孩子所能得到的最重要的礼物——阅读的乐趣。

下面的方法将帮助你找到一本你孩子愿意看的书：

看一下封面，看看是不是你那不愿读书的孩子喜欢的那种。如果它不符合你孩子的兴趣，就放弃它。

阅读第一部分。如果前十页不够精彩不足以引起你的兴趣，就把它放在一边。使读者想读这本书是作者的工作。

5个字的测试。翻到书的中间部分，把你认为你的孩子不认识的每一个字都标出来。到这一页结束，如果你已经标出了5个或5个以上的字，就把这本书放在一边。对你的孩子来说，它太难了。