第四节 青少年染毒原因以及毒品预防措施
一、青少年染毒的主观和客观原因
(一)青少年吸毒的主观原因
青少年的身体正处于快速生长阶段，身体的发育常常令许多处于青春期的青少年**不安。青少年时期是从自然人向社会人转化的关键阶段。然而，由于他们尚未形成独立的人格，缺乏较强的心理承受能力，因此无法排遣生理变化给他们带来的烦恼。加上学业压力太大，不知如何面对，往往就从毒品中寻找短暂的安慰和解脱。
青少年时期是自我意识萌芽和发展的时期，强烈的独立意识特别容易使他们产生叛逆心理。随着经济的加速发展、社会变迁的加快、代沟的产生，他们的叛逆心理常常以非正常的方式——诸如吸毒、群居、出走等超出社会规范的行为表现出来。
青少年还没有社会化，还不具备独立的人格，所以他们的行为很容易受外部环境的影响，吸毒的朋友、吸毒的父母，常常成为他们模仿的对象。 ．
国内外资料均显示，吸毒者中以青少年为主，尤其是城镇青少年。据西安市对500例吸毒人群进行分析，25岁以下男性占90％。有人对吸毒的因素进行分析，认为吸毒主要与下列因素有关：
1．行为特征
青少年的行为特征是模仿性、冲动性、逆反性、互感性、取乐性、易复性。这些特征在一定的环境、条件因素影响下，均有可能成为吸毒原因。
一项调查表明，在青少年吸毒者中，有80％以上是在不知道毒品危害的情况下吸毒成瘾的。
抱着“找一下吸毒的感觉”、“抽着玩玩”、“尝尝新鲜”等念头，一些青少年有着“我只想知道吸毒是怎么回事”、“我不信它有那么神”、“吸一口不要紧”等心态，在毒品面前放任自己的好奇心。
北京的花季少女刘某，一向活泼好学，还是高三年级的团干部。她知道自己的一位同学吸毒之后非常好奇，从打听同学吸毒后的感觉开始，逐渐产生了试一试的想法，最后也尝试起吸毒。第一次吸毒后，她的感觉不好，她详细地在日记中记录了当时的感觉。但是，第二次、第三次之后，她就再也无法控制自己。结果，在不到一年的时间里，她辍学出走，为筹集毒资进了歌厅，直到被送进强制戒毒所。
2．情感特征
在情感特征上，吸毒者显示有爱憎颠倒、好恶颠倒，极易感情用事，极易产生**而往往难以自我控制等特点，最终导致吸毒酿祸。
葛某是家中唯一的男孩子，他父母的重男轻女封建观念挺严重，自幼特别娇宠葛某。时间一长，葛某的各种恶习恶性膨胀。一天，葛某和几个朋友出去玩乐，他们在一起比阔气，竞相拿出好烟炫耀。葛某一向领导消费新潮流，散发了一包万宝路香烟。突然，一个哥们取出一包“白面”，得意洋洋地说：“这是海洛因，你的高级香烟比得了吗？”结果大家对这个男孩崇拜得五体投地，这无形中剥夺了葛某的“地位”。葛某回家以后偷出姐姐的钱，悄悄出去买毒品，第二次和朋友们聚会时，凭着他吸毒的派头，葛某又挽回了面子。正是这个“面子”使他后来毒瘾发作时用菜刀将自己的亲姐姐砍成废人，同时也气死了母亲。
3．认知特征
有些人认为吸毒时髦、气派，是高档消费和富有的象征。甚至认为“好吃的，吃了；好玩的，玩了；天上飞的，地上跑的，水里游的，差不多都见识了，抽就抽点，不枉来到人世一遭”。许多青少年就是这样尝试着吸毒的。可是，他们并不知道，这一吸上，就把父母辛苦积攒的家业很快抽光，并最终断送自己的性命。
海南的一个富家子弟莫某，时常看到进出老板俱乐部的一些生意人吸毒，这些人挎着女郎，开着名车，看上去十分潇洒。莫某认为这就是高档生活、高档消费的标志，于是也开始吸毒。最后，他不仅盗卖了父母辛辛苦苦挣来的房产、汽车，还因引诱同伴模仿“有钱人的生活”而犯罪。
4．受挫后逃避现实
一些学生由于父母离异、家庭关系紧张、学习压力大、师生关系不好、高考受挫，以及待业等不顺心的事引起精神苦闷，情绪低落，试图以吸毒麻醉自己。
何某从小到大，学习一帆风顺，在班上一直是第一名。然而，在高三时班上转来的新同学成绩更好，直接“威胁”了他第一名的地位。何某开’始有“既生瑜，何生亮”的感觉。期末考试最后一门还没考完，新同学已领先5分，于是何某的自尊心受挫，面子上挂不住了。在考最后一门功课时，何某孤注一掷，采取作弊的手段，结果，不仅作弊败露，而且名誉扫地，处分、检讨接踵而来。一直过于顺利的何某被悔恨压得喘不过气来，他无法承受这一切，于是逃遁在毒品的梦幻中，使这个伤心故事又增添了二幕悲惨结局。
(二)青少年吸毒的客观原因
1．家庭消极环境 ．
家庭是社会的基本单位，导致青少年走上吸毒之路的主要原因是家庭教育方法不当或家庭环境消极。很多家长要么对子女过于严厉，要么过分溺爱放纵；家庭破裂，父母相互推卸责任；“上梁不正下梁歪”，家庭成员的不良行为影响等。
2．社区不良环境
社区环境也叫生活小环境。每个人都在一定的社区环境中生活，如果一个社区有一个“大烟鬼”，甚至几个“大烟鬼”，经常与之一起活动的人就容易受到熏染，特别是行为不良和意志薄弱的青少年，被引诱后会极易染上吸毒恶习。
事实上，为了自己，也为了他人，唯一的选择就是向禁毒和戒毒机构举报自己周围的贩毒吸毒者。
3．贩毒分子的引诱
贩毒分子为了牟取暴利，常将罪恶之手伸向无辜的青少年。他们提供毒品、毒具和吸毒场所，传授吸毒的方法，采用各种手段极力引诱、哄骗和教唆青少年吸食毒品。青少年涉世未深，缺乏辨别是非的能力，较易受骗。
二、青少年毒品预防教育的主要内容和方法
(一)树立正确的人生观、价值观
一个人的成长道路，不会只有阳光坦途，还会有磨难和挫折。青少年时代，随着环境的变化会遇到各种各样的烦恼、困难以及挫折，这些经历处理好就会成为相伴一生的财富。而如不具备良好的心理素质和自我调节、排解的能力，就会处处面临困境，丧失对生活的信心。加之受不良环境的影响，就有可能借助毒品寻求一种暂时的解脱和情感满足。因此，青少年应该特别注意培养自己正确的人生观、价值观，提高自身心理素质，增强抵御毒品**的能力和自觉性；从小树立明确的学习目的，努力学习科学文化知识，培养劳动技能，．积极参加各种有益的文体活动；利用一切机会充实和提高自己，全面发展，为美好人生打下坚实基础。
(二)自尊自爱自立自强
青少年只有自尊、自爱，才能自立、自强。因此，同学们一定要珍惜自己的名誉，珍惜自己的身体，珍惜自己的美好前程，切莫自暴自弃，破罐子破摔。人生成长中会遇到大大小小的挫折，但只要勇敢、坚强、坚持，也是不难克服的。一帆风顺只是一种理想，太顺利的人生也不一定有意义。真正的勇士是敢于面对挫折的人。
(三)培养有益的兴趣爱好
青少年的接受能力比较强，容易对新的事物产生兴趣，在一段时间内迷上一件事情后，有时会达到忘我的程度。如果爱好能够促进学习，开阔视野，增长知识，那么应当保持这个爱好。有些学生时代的爱好与志趣还会对其后来的人生道路产生影响，使青少年沿着这条路发展，成为某个领域里的人才。
但是，如果发现自己有了不良的兴趣爱好，即使只是一种倾向，也要坚决地把它消灭在萌芽阶段，以免这种不良的兴趣爱好越来越强烈，最后耽误了正常的学习和生活，甚至毁了自己的人生。
(四)养成良好的生活习惯
青少年应当养成良好的生活习惯，包括热爱劳动，艰苦朴素，不贪图享受，不随便品尝陌生人的食物等。养成好的生活习惯以后就会自觉或不自觉地避免一些染上吸毒恶习的机会。青少年不应有过多的欲望。宋代朱熹说： “溺爱者不明，贪得者无厌。”如果欲望过度，就容易被人利用，走上犯罪道路。
(五)远离烟酒
烟、酒也是成瘾性物质，使用后能改变人的情绪，随着服用时间的延长，使用者对它们也会产生一定的依赖性。而烟草中的尼古丁对人体的损害也早已得到充分的证实，引起全世界高度重视。为此，国际社会还把5月31日确定为“世界无烟日”。
因此，青少年应该清醒地认识到：吸烟或吸毒往往仅差一步。不吸烟、不沾酒必须成为自己的生活准则。
(六)谨慎交友
当前国内外吸毒者中，青少年占的比例逐年增加，而大多数青少年吸毒者是在同学、朋友的影响下，不自觉地尝试毒品，染上毒瘾的。初次尝试，他们并不清楚毒品的危害有多大，并不清楚吸食成瘾后会产生什么样的后果。当上瘾之后，才发现自己将自己毁了，可是已经悔之晚矣。
如果我们身边有了吸食毒品的朋友，我们一定要尽可能少与之交往或不与之交往——失掉这样的朋友没有什么可惜的。而如果与之纠缠不清，就可能带来十分可悲的结局。要学会对他(她)的教唆、引诱说“不”。特别是当他们以朋友的面目出现，劝诱你“尝一口”，并向你吹嘘吸毒可以解脱烦忧、享受快乐时，你更要当心，切不可抱着“尝一口没关系”的侥幸心理，要坚决地、毫不犹豫地加以拒绝，只有这样才能避免走向自我毁灭的道路。
(七)避免涉足复杂场所
所谓复杂场所是指社会上各种各样的人都有可能聚集的地方，如歌舞厅、赌场、游戏室等。由于青少年学生处于一个活泼好动的年龄阶段，有较强的好奇心，如果有机会就会跳进一些社会上的复杂场所去看个究竟，体味一下成年人的生活方式。其实，这样做是极其危险的，当一个中学生出现在与他年龄不相称的复杂场所时，不但容易被一些光怪陆离的表面现象所迷惑，也很可能成为一些居心不良的人攻击和下手的目标。
(八)克服过分的好奇心
青少年的好奇心表现在对新事物的求知欲望方面。毒品到底是什么样的？是不是有意思？为什么大家都说它不好呢？为什么有的人那么没出息，吸了毒以后就再也摆脱不了呢？如果我也尝试一下，会不会上瘾呢？这些心理活动是许多在戒毒所的青少年朋友痛定思痛后总结出来的，他们的结论是一致的。因此同学们应当把过分的好奇心转化到学习和健康有益的活动上去，千万不要通过亲身体验去感受什么叫毒害猛于虎，让毒流把自己吞噬!
(九)克服逆反心理
赌气走极端是逆反心理的具体表现，许多学生误人毒途，都是因为赌气，因为一念之差。因此，客观冷静地思考家长和老师的劝导，克服冲动和逆反心理，是保证自己少走或不走弯路的基本前提。
中国有句老话：‘‘常在河边走，哪能不湿鞋。”必须远离毒品，千万不要走入毒圈，被邪恶的毒魔缠住。中国的青少年是有志p-]、有正义感的一代，要争当禁毒、拒毒的尖兵，不但自身不染毒，还要勇于揭发检举周围贩毒、吸毒的丑恶现象，打击吸毒，遏制毒品泛滥。要还地球以清亮，还人类以文明。
讨论与思考：
1．毒品有哪些种类？有条件的学校可开展一次毒品知识普及讲座，展示各种类型的毒品，让学生掌握毒品知识，远离毒品。
2．毒品的危害有哪些？它给我们的生活带来了怎样的危害？
3．中学生染毒的主要原因是什么？中学生应当如何规范自己的行为才能远离毒品？第二十章 自然灾害发生后的自救方法
自然灾害是指人类依赖的自然界中所发生的异常现象，这些异常现象对人类社会所造成的危害往往是触目惊心的。它们之中既有地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等突发性灾害，也有地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸线变化等在较长时间中才能逐渐显现的渐变性灾害，还有臭氧层变化、水体污染、水土流失、酸雨等人类活动导致的环境灾害。这些自然灾害和环境破坏之间又有着复杂的相互联系。我们要从科学的意义上认识这些灾害的发生、发展，尽可能使它们所造成的危害性降低。
对于中学生来说，我们必须具备一定的自然灾害自救能力。自然灾害不能避免，但是，可以将损失和伤害减小到最低程度，这是我们在强大的自然界面前唯一能做的事情。四川t~J Jl大地震就给我们上了极为深刻的一课。地震来临时，学生是受难最多的群体，但如果同学们能够掌握一定的自救防护知识，就会减少一些伤痛和死亡。因此，本章选取一些在中国比较常见的自然灾害，讨论自然灾害发生后的自救方法和措施，目的是让同学们用知识守护生命。