◎成为精神象征

在组织成长壮大的过程中，领袖可能会成为其下属——一些追随者心中的一种精神的象征，久而久之，这种精神的象征也会与其组织团队的文化互相渗透与共融。组织团队中被提拔起来的一些中高层主管常常会发现，他们与一起奋战过的老同事之间会产生出来越来越微妙的人际关系裂痕，想要保持以往的交情已不太可能。

角色的变换带来了职责的变换，以至于不可能与所有同事都打成一片。但这不意味着事情在变糟，而是提醒你，这是你要站出来，引领大家的时候了。

领袖在时间和经验的考验下，经过漫长而又艰苦的过程逐渐成长，其品性与特质就会慢慢显露出来，这些特质可能会让他们给人与众不同、出类拔萃的感觉。任何一位组织的灵魂人物，都会时刻按下面的表格中所提到的内容来鞭策自己。对照表格，看你做得如何？

整合团队精神应有的品格 这样做的原因 强一般弱

自信心与勇气

在对自己的职业有充分了解的基础上，具有充足的信心和勇气。没有一位追随者愿意接受一位缺乏自信和勇气的领袖的领导。这种领袖不可能长期领导一些聪明的追随者。

自我克制

没有能力控制自己，就不可能有能力控制别人。自我克制可以为追随者做出良好的榜样。

正义感

一位没有公平和正义感的领袖很难指挥追随者，并获得他们的尊敬。

决断能力

做决策时缺乏果断，显示出信心的不足，就不可能成功地领导别人。

明确的计划性

成功的领袖必须善于做出明确的计划。没有可行的、明确的计划，就像没有舵的船，迟早要触礁。

更专注地工作

做领袖所必须承担的代价就是比下属做更多的工作，这样才能以身作则。

个性魅力

一个做事散漫、马虎，性情冷漠的人，不可能成为成功的领导者。具有人格魅力，才能赢得别人的尊敬。

关心与体谅

成功的领袖必须关心员工，要了解他们的需要，体谅他们。

精通专业

成功的领袖对自己所从事的专业要精通。

有强烈的责任感

成功的领袖必须能够对下属的工作负责。

懂得整合人心

领袖必须了解和运用合作的原则，并教导他的员工也这样做。在面对商业竞争、领导选拔、工资待遇等常常会有矛盾冲突的问题上，会有效地抑制冲突，让人们团结起来，而不是加剧不利于公司发展的紧张局面。

作为组织的灵魂人物、团队的引航者的领袖，是与团队中的其他成员相互依存的，没有全体人员的努力工作与支持，一个组织就不可能会做出突出的成绩，而领袖也只是个失败的角色，并没有发挥出领袖应有的作用。这就要求组织的领袖更要具备号召力。日本著名的商界奇才松下幸之助先生也在他的著作中提到过：“事业的成功，首在人和。”这里的“人和”也可以理解成是组织的凝聚力。

作为一位领袖，你还要时刻记住一个原则：一群人在一起做事情时，最重要的就是同心协力，团结一致。

如何建立一流的团队（1）

在一个组织中，如果领袖具有良好的团队精神，他就会把这种思想灌输到组织的发展理念中去，如果一个组织具有良好的团队意识，那它将显示出无比强大的生命力和竞争力。团队精神不只是财富，还是一个组织发展壮大的核心力量。集体观念也是耶鲁大学的优良传统。

耶鲁大学第20任校长施密特校长对维护并加强耶鲁大学的集体观念做出了很多的改进。他认为严格要求与仔细中肯的评价是实现优质教育的关键因素。但知识水平的竞争又是腐败的，不利于大学教育达到最高水平；以同事为标准来衡量个人的水平只能导致忌妒或满足，而不能实现建设性的自我测试，从而不能使工作更有成效。因此，施密特校长决心大力表彰相互尊重与相互帮助的品德；提倡虚心、努力、了解他人，正确对待他人，认为这是检验人的良好道德风范的重要标志，从而使耶鲁变成充满着利他主义精神的地方。

正是这种精神影响着一代又一代的耶鲁毕业生。耶鲁的毕业生带着母校的期望踏上社会，在各行各业为美国的发展做着贡献。无论他们身在何方，都深深眷念着母校。他们组织的校友会分布在全国，是一股强大的力量，从精神上、物质上乃至具体事务上支持母校。他们送子女到耶鲁受教育，赠送钱财礼品，鼓励学校的社团活动及体育文娱活动，以主人翁的姿态参加耶鲁的事务。哈德利校长曾将校友会比作“扩大的耶鲁”。校友捐款资助母校兴学，是耶鲁大学代代相传的一个优良传统，三百年历史的古老学府才得以保持长盛不衰，与时俱进。耶鲁发展的每一页历史，都凝聚着校友们真诚的关心与无私的奉献。

耶鲁大学以优良的人文科学传统教育学生，向他们进行利他思想的教育。学生一旦接受了这种思想，会竭诚为社会服务，包括为自己的母校服务。作为教育机构，耶鲁成功地履行了自己培育英才的职责，而教育成功、英才辈出又使学校本身深受其益。耶鲁为保持人文科学传统付出了昂贵的代价，由此得到的是无价之宝。

团队力量是成功的关键：一个人的力量是非常有限的，成功30%靠自己，这是一个基础，70%靠别人，人脉就是钱脉。每一个优秀的领袖都是通过组建一个团队来实现自己伟大梦想的！