第91章 错位
希尔诺蹲在尤珈旁边, 齐腰的长发落下，有几缕擦到了沾灰的箱子。
他没注意，但另一人注意到了。
在希尔诺靠近的第一时间, 尤珈便收起检查的专注，分了些许心思给予身旁的徒弟。
纯白的长发贴到没多干净的纸箱上，这绝对不是让人心安的画面。
尤珈熟练取出随身的手帕, 将那缕发梢挑起来, 摊开在掌心间，由上至下细细擦干净。
希尔诺垂下视线，静静看着这一切, 心里头萌发出一股冲动。
他伸出了自己的手, 触碰上他老师的手，从指尖开始贴合，一点点紧密相贴，直至掌心完全黏合到了一起。
尤珈有些意外，但也没出声询问, 只放了这只手给希尔诺贴贴，另一只手拢起方才擦干的头发，夹到希尔诺耳后。
“蹲下的时候, 要注意将侧边的头发向后捋。否则容易沾到脏东西。”尤珈叮嘱道。
多么亲密的动作, 多么贴心的教导……就像父母照顾孩子一样。
希尔诺小声回答了句“好”, 比平日里消沉一点的目光，仍旧搭在两人的掌心间。
希尔诺自己的手指不算短，纤细匀称, 指甲圆润, 泛着健康自然的粉红, 任谁看都会觉得这是根相当精致的手。
但这精致的手掌抵上对面那只手时, 便过于“孩子气”了。
相贴的另一只手显然更长，更有力量。指骨分明，刀削般冷硬，苍白却并不显病弱。
希尔诺向来喜欢老师那双好看又灵巧的手。这双手会握着法杖释放出精妙的魔法，会捧起书讲解理论的知识，也会娴熟地做饭折衣。
与之相比，自己小小的手像是没有骨头，软趴趴陷在对方的掌心里，没有力量。
希尔诺将手掌向下挪移了些，让两人的掌根凑至同一线上，于是上方的差距便分明许多。
自己的指尖堪堪能触碰到，对方指头的上方第一道环线。
那道环线是时间烙下的脚印，是出生时便定下的差距，是难以逾越的十年鸿沟。
希尔诺望着老师比自己稍长的指头，心里有些委屈。
这原本不是什么不可逾越的鸿沟。老师的模样与十年前没有太大差别，老师的身形与先前相比稍有变化，但也只有一点点。
老师已经停下来等他了。
是他自己几年来任性的生活作息，扰乱了身体的正常发育。即将要二十三岁的自己，竟然与十八岁的自己别无两样。
所以，尤珈老师才会一直把他当孩子……
希尔诺想撤回手，但却在几乎同一时刻被回握，十指相扣。
他扬起了眼皮，睫毛轻颤。
难以逾越的鸿沟对面，他的尤珈老师正兴味盎然地浅笑，盯着交握的手。
尤珈原本用另一只手托腮静等，有些好奇希尔诺想做什么。
希尔诺似乎在比对两只手的大小，柔软的手心在自己掌内轻捻，勾得人想捏一捏。
他想起有些人喜欢捏宠物的肉垫，想起有些人喜欢和小动物贴贴手。
尤其是希尔诺还很认真地盯着它们看，板着张精致秀气的脸，像是研究着世界上最严肃的课题。
尤珈没忍住弯下五指，紧扣住对方光滑的手背，将对方柔软的手掌包裹住。
希尔诺于是看向了自己，露出属于小动物的湿漉眼神，惊讶，迷茫，又有些藏不住的小雀喜。
尤珈终于是受不了心中的痒意，轻笑着捏了捏小动物的肉垫。
“老师，您在做什么？”小动物困惑地问。
“抱歉，没忍住。就是感觉你的手很好捏……这么说会冒犯你吗？”尤珈问。
希尔诺没想到老师会这么回答，他摇头，也落下五指，搭在对方的手背上。
通过这样简单的一个动作，内心便得到满足，仿佛积攒起了力量，敢于问出不太愿意面对的问题。
他忽然说：“老师，您觉得我是一个什么样的人？您对我的印象是什么？”
“嗯……很优秀的孩子？”尤珈想了想，挑了个中规中矩的想法。
孩子。
希尔诺想起来了，老师一直抵触那件事，不愿意和自己做。
孩子。
那天早晨，一起躺在**。尤珈老师面对自己时的惊慌、不知所措，乃至自责和难过，是如此的鲜明。
孩子。
与老师的相遇是在十二岁，那时候自己是货真价实的小孩子。
自那以后，直到现在，自己在尤珈老师心目中，仍然是那个很小的孩子吗？
相握的那只手有些发颤。
希尔诺将另一只手也握了上去，两手紧紧攥着老师的手，近乎哀求地看着他的尤珈老师。
“我很快就满二十三岁了。我毕业了，不是您说的在校生了。我……我长得也不算矮，我的身高达到了平均水准。我只是有点瘦，脸看起来不太成熟，才会显得不算高大。
“我之前有一直在锻炼的，但不知道为什么还是这个身材……我、我虽然没有您高，但说不准过几年，我还会继续长身体……您能不能，别把我当小孩子来看……”
长身体这种事，希尔诺内心也知道，这不大可能。
在亚弥斯的五年，自己似乎没长多少个子，感觉身体已经停止发育。
希尔诺很想扑到那份温暖的怀抱中，想用早就熟悉的撒娇来软化老师，来让尤珈老师心疼地答应他。
但这样子，不就更像小孩子了吗……
就是因为先前自己总爱这样做，尤珈老师才无法把自己当做恋人来看待？
因为在老师心目中，自己从来是一个需要被保护的孩子？
希尔诺感到内心有些慌乱，他想要的不是这个。他想和老师成为家人，但不是这种家人。他想，他想……
尤珈老师开口了，眼神是希尔诺熟悉的认真，声音是希尔诺熟悉的温柔。
“希尔诺，我没有看轻你的意思。我说你是我心目中的孩子，只是因为我觉得你很可爱。我不是在质疑你的实力或者头脑。”
可爱。
脑子有点懵，心沉下去。
如果是从前，希尔诺会很乐于听到这样的说法。
尤珈老师多难得才会如此坦诚啊。老师肯定是想安抚他，想要他不要难过，不要胡思乱想，才会努力表达出内心感受。
看，老师都不自在了，都眼神飘忽了，都不敢正眼看自己。
可爱。
可爱的意思是，像个孩子一样吗？
脑海里最熟悉的那些温柔，那些安抚，那些包容，那些偏爱，那些鼓励和喜爱，忽然就变了个样子。
老师从没真正说过喜欢……是喜欢，还是怜爱和保护欲？
老师抵触做那件事……没办法对他心中的孩子下手？
老师对自己不是没有反应……还是说，这只是成年人正常的生理欲望？
老师说，等自己出师了，就会和自己在一起……是不是为了激励自己成长进步？
希尔诺抿起嘴，干脆将脑袋埋进了尤珈怀里，两只胳膊环住那光洁的颈窝，不说话。
自曝自弃，想要短暂逃避这些想法。
尤珈有些惊讶，但还是习惯性抱住希尔诺，两只手一下下梳理着对方腰后的长发。
“怎么了？今天那个人的话，还是让你伤心了吗？他没有恶意的，也不知道你会因为这件事而伤心。
“希尔诺，我知道你有些在意自己的身高。但是我觉得，这样的你也很可爱。你也说了，你的身体很健康，你经常锻炼。你的身材很完美。
“每个人的气质不同。你没必要追求别人眼中的帅气和成熟。是还有什么人对你说过难听的话吗？”
尤珈揉了揉希尔诺的发顶。
越是这样，希尔诺越觉得难过。多好的尤珈老师，多温柔的尤珈老师。这根本不是对待喜欢人的态度，这是对待孩子的态度。
“老师，您来孤儿院，是为了看望那些小朋友吗？”希尔诺将脸埋在老师的颈窝里，闷闷地问。
“不，我只是想看看情况。你很想要和小朋友一起玩吗？”
尤珈感觉那块皮肤有些痒，希尔诺呼出的热气像是隔着在轻舔，像是被小动物轻舔。
垂下眼眸，压下幽暗，他把玩起希尔诺的发梢。
这是希尔诺第二次问这个问题了。
或许对希尔诺来说，陪那些活泼好动的小孩儿玩，比跟着自己做这些无聊的事，要开心得多。
“我没有，我只想和您待在一块。您是打算来看什么情况？”希尔诺又问。
尤珈的回答慢了几秒，像是犹豫：“这所孤儿院是克里斯托弗所开办的。他是个疯子。我需要时不时确认他手下各个孤儿院的事情。
“比如，书架上摆着哪些书，院内的老师都教些什么东西……再针对些真正重要的事情，私下提供些资金。”
真正重要的事情……
希尔诺从尤珈的肩头拨开眼睛，身子稍微扭动，看到了对方先前检查的器械。
是一批乐器。
“书架上的书，有什么问题吗？我刚才看了一眼，好像就是很多科普读物，很多故事书，再就是少数基础魔法。感觉很普通呀。”
“嗯，普通。这才是正常的。”
老师的声音没什么异样，但自己腰间的手臂，缠绕得更紧了。
尤珈老师心情不好。
希尔诺迅速抛下了先前的失落，打起精神，紧紧拥住老师。
他笑着说：“老师好温柔啊，还会专门做这些事情。那些小朋友一定会很感激您的……诶，您刚才走后门，是不想被他们知道吗？”
尤珈老师没回答，只默默地将下巴搁在自己的颈窝里。
希尔诺挺直了背，这回换成他来做老师的依靠。
记起来，那些小朋友对老师的到来没什么反应，似乎并不知道这位客人，是孤儿院的定期捐款人。
那位中年人，或许是这里的院长，对老师有敬畏，有讨好……因为想要依托尤珈老师的帮助？
老师说他比那位院长更熟悉这里。
老师说，校长先生是个疯子。
“老师，您好像对这里很熟悉……您如果有什么不开心的、难过的，都可以和我说。”希尔诺轻轻拍着老师的背，像对方从前做的一样。
“我在这里长大。倒也没什么不开心的。”
希尔诺眨了眨眼睛，手上安抚的动作更轻了，耐心等待更多的倾诉。
尤珈闻着希尔诺发间的清香，沉默了很久，才再度开口。
“希尔诺，不是所有人都适合学黑魔法，尤其是才几岁的小孩子。过早的接触，对身心不好，会扭曲思想。学习黑魔法需要强大的心灵，需要先建立稳定的认知……
“梅纳德选择了拒绝这条路，研究纯粹的理论。同龄的其他孩子，我再也没有听过他们的消息……那些令人讨厌的人，和更令人讨厌的人，后来都走上了什么路，我不知道。
“对不起，希尔诺。”
希尔诺听着听着，原本正在脑内构建老师的童年，正在感伤，突然听到道歉，听到了自己的名字。
他一愣，反问：“老师？”
“你当初也根本没有选择，就跟着我走上这条路。我和克里斯托弗没什么两样，我……”
“不是这样的！我很喜欢黑魔法，我觉得它很有趣！我也从来没有因为学习黑魔法而受伤。您难道不相信我吗？”
希尔诺飞快打断了尤珈的话，并从对方的怀里探出头来，将自己展示在对方眼前。
“看！我活得很好，很快乐！您当时给了我人生的方向，您的笔记里非常仔细地说明了各种危险和注意事项，您从没想过害我。
“是我选择了您，选择了黑魔法！这是我主动的缠上您的，未来还要缠您一辈子。我当年十二岁了，不是几岁的小孩子，我有意识决定我学什么魔法。
“您不可以这么贬低您自己，我会伤心！”
希尔诺的眼睛很亮。
很难想象对方之前还在伤心。
尤珈扯了扯嘴角，抚上这双美丽的眼睛，还没来得及做出下一步动作，说出下一句话，就听到身侧的动静。
储物室的门开了。
孤儿院的这位院长，这位刚接手没几年的新院长，呆滞地看着他们两人，看着他们相互拥在一起的样子。
突兀地又惊醒，紧张地留下句“你们继续”，便嘭地关上门。
作者有话要说：