附录1：中国读书名言
学之不精，由于多心。
——（春秋）帅旷
士不厌学，故能成其圣。
——（春秋）管仲
千里之行，始于足下。
——（春秋）老子
敏而好学，不耻下问。
——（春秋）孔子
学而不思则罔，思而不学则殆。
——（春秋）孔子
三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 ——（春秋）孔子
兴于《诗》，立于礼，成于乐。
——（春秋）孔子
己所不欲，勿施于人。
——（春秋）孔子
吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。 ——（春秋）孔子
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ——（春秋）孔子
学而不已，阖棺乃止。
——（春秋）孔子
不怨天，不尤人，下学而上达。
——（春秋）孔子
学而时习之，温故而知新。
——（春秋）孔子
吾生也有涯，而知也无涯。
——（战国）庄子
节饮食以养胃，多读书以养胆。
——（战国）庄子
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
——（战国）屈原
善学者尽其理，善行者究其难。
——（战国）荀况
知而好学，然后能才。
——（战国）荀况
善学者，假人之长以补其短。
——（战国）吕不韦
不知理义，生于不学。
——《吕氏春秋》
玉不啄，不成器；人不学，不知道。
——《礼记》
士欲宣其义，必先读其书。
——（汉）王符
凡欲显勋绩扬光烈者，莫良于学矣。
——（汉）王符
夫道成于学而藏于书，学进于振而废于穷。 ——（汉）王符
人而不学，虽无忧，如禽何！
——（汉）杨雄
学以治之，思以精之。
——（汉）杨雄
胸中不学，犹如手中无钱也。
——（汉）王充
人有知学，则有力矣。
——（汉）王充
人皆知以食愈饥，念莫知以学愈愚。
——（汉）刘向
书犹药也，善读之可以医愚。
——（汉）刘向
日习则学不忘，自勉则身不坠。
——（汉）徐干
学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。 ——（汉）徐干
少壮不努力，老大徒伤悲。
——《汉乐府·长歌行》
夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。 ——（三国）诸葛亮
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——（三国）诸葛亮
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
——陈寿《三国志》
奇文共欣赏，疑义相与析。
——（晋）陶渊明
读书百遍，其义自见。
——（南朝）裴松之
积财千万，无过读书。
——（南北朝）颜之推
人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。 ——（南北朝）颜之推
魏武、袁遗，老而弥笃，此皆少学而至老不倦也。曾子十七乃苦学，名闻天下；荀卿五十始来游学，犹为硕儒；公孙弘四十余方《春秋》，以此遂登丞相；朱云亦四十始学《易》、《论语》，皇甫谧二十始受《孝经》、《论语》，皆终成为大儒。
——（南北朝）颜之推
富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
——（唐）杜甫
读书破万卷，下笔如有神。
——（唐）杜甫
读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。
——（唐）韩愈
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 ——（唐）韩愈
学知不足，业精于勤。
——（唐）韩愈
读书破万卷，下笔如有神。
——（唐）韩愈
不学，则不明古道，而能政治太平者未之有也。 ——（唐）吴兢
学业攻炉冶，炼尽三山铁。
——（唐）寒山
三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——（唐）颜真卿
一日不书，百事荒芜。
——（唐）李诩
早知今日读书是，悔作从前任侠非。
——（唐）李欣
读书谓已多，抚事知不足。
——（宋）王安石
年少从他爱梨粟，长成须读五车书。
——（宋）王安石
至哉天下乐，终日在书案。
——（宋）欧阳修
立身以立学为先，立学以读书为本。
——（宋）欧阳修
发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
——（宋）苏轼
腹有诗书气自华，读书万卷始通神。
——（宋）苏轼
故书不厌百回读，熟读深思子自知。
——（宋）苏轼
书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。
——（宋）苏轼《东坡文集事略》
书不可不成诵，或在马上，或在中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。
——（宋）司马光
学者贵于行之，而不贵于知之。
——（宋）司马光
家贫志不移，贪读如饥渴。
——（宋）范仲淹
为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。 ——（宋）朱熹
读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。 ——（宋）朱熹
人之进学在于思，思则能知是与非。
——（宋）朱熹
大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。 ——（宋）朱熹
为学，正如撑上水船，一篙不可放缓。 ——（宋）朱熹
读书之乐何处寻，数点梅花天地心。
——（宋）朱熹
读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ——（宋）朱熹
看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。
——（宋）朱熹《朱子语类大全》
读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？
——（宋）朱熹《训学斋规》
问渠那得清如许，为有源头活水来。
——（宋）朱熹
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 ——（宋）朱熹
读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
——（宋）朱熹
问渠那得清如许，为有源头活水来。
——（宋）朱熹
人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。 ——（宋）张载
人能不食十二日，惟书安可一日无。
——（宋）陆游
万钟一品不足论，时来出手苏元元。
——（宋）陆游
书到用时方恨少，事非经过不知难。
——（宋）陆游
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——（宋）陆游《冬夜读书示子聿》
莫等闲，白了少年头，空悲切。
——（宋）岳飞
读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。
——（宋）黄庭坚
外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。 ——（宋）程颢
嗜书如嗜酒，细味乃笃好。
——（宋）范大成
学无早晚，但恐始勤终随。
——（宋）张孝祥
学者政出之，政者学之施。
——（宋）张孝祥
天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，惟有读书高。
——（宋）汪洙《神童诗·劝学》
学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。
——（宋）汪洙《神童诗·劝学》
知不足者好学，耻不问者自满。
——（宋）林逋
读万卷书，行万里路。
——（宋）刘彝
磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。
——《宋诗纪要》
文须字字作，亦要字字读。咀嚼有余味，百过良自知。 ——（金）元好问
不敢妄为些子事，只因曾读数行书。
——（元）陶宗义
看书如服药，药多力自行。
——（元）陈秀明
耕助画佣，牛衣夜织；忍苦向学，倪宽刘寔。 ——（元）许名奎
劳于读书，逸于作文。
——（元）程端礼
为学大病在好名。 ——（明）王守仁
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
——（明）于谦
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
——（明）于谦
人家不必论富贵，唯有读书声最佳。
——（明）唐寅
闲有余日，正可学问。
——（明）陈继儒
或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。 ——（明）吴梦祥
学者如取水，终日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢；操盎者止于盎。故善学者不自溢其器。 ——（明）左元臣
略翻书数则，便不愧三餐。
——（明）陈字自
养心莫若寡欲，至乐无如读书。
——（明）戚继光
大志非才不就，大才非学不成。
——（明）郑心材
风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。 ——（明）顾宪成
处己事上临下，皆当如诚为主。
——（明）薛瑄《读书录》
金有一分铜铁之杂，则不精；德有一毫人伪之杂，则不纯矣。
——（明）薛瑄《读书录·体验》
心如水之源，源清则流清，心正则事正。 ——（明）薛瑄《读书录·体验》
夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。 ——（明）王夫之
君子处其实，不处其华；治其内，不治其外。
——（明）张居正《翰林院读书说》
要知天下事，须读古人书。
——（明）冯梦龙
欲读天下之奇书，须明天下之大道。
——（清）蒲松龄
性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。 ——（清）蒲松龄《阿宝》
凡读无益之书，皆是玩物丧志。
——（清）王豫
读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。 ——（清）袁枚
善读者日攻、日扫。攻则直透重围，扫则了无一物。 ——（清）郑燮
读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。 ——（清）章学诚
记诵之法，学问之舟。
——（清）章学诚
好学则老而不衰，可免好得之患。
——（清）申涵光
读书何所求？将以通事理。
——（清）张维屏
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
——（清）孙洙《唐诗三百首序》
不读诗书形体陋。
——（清）吴嘉纪
自古圣贤，盛德大业，未有不由学而成者也。 ——（清）黄宗羲
书不成诵，无以致思索之功；书不精读，无以得义理之益。
——（清）胡达源
学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。 ——（清）唐斌
忧愁非书不释，忿怒非书不解，精神非书不振。 ——（清）颜元
旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。
——（清）彭端淑
读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。
——（清）冯班
同君一席话，胜读十年书。
——（清）刘鹗
读未见书，如得良友；读已见书，如逢故人。
——（清）左宗棠
少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
——（清）张潮
积书须善学，隙土可深耕。
——（清）朱霞
自得读书乐，不邀为善名。
——（清）王永彬
博学笃志，神闲气静。
——（清）王永彬
物之成于气，人之成于学。
——（清）陈确
读书志在圣贤，为官心存君国。
——（清）朱用纯
人无贤愚，非学曷成？
——（清）陆以田
学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。
——（清）戴震《戴东原先生年谱》
读书以过目成诵为能，最是不济事。
——（清）郑板桥
立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
——（清）阮元
进学致和，行方思远。 ——字严
读书不趁早，后来徒悔懊。
——《清诗铎·趁早歌》
读书如行路，历险毋惶恐。
——《清诗铎·读书》
立志是读书人最要紧的一件事。
——孙中山
努力向学，尉为国用。 ——孙中山
学者贵知其当然与所以然，若偶能然，不得谓为学。 ——孙中山
我一生的嗜好。除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。
——孙中山
学如逆水行舟，不进则退，不学则殆。 ——陈独秀
读书应自己思索，自己做主。
——鲁迅
看别的书也一样，仍要自己思索，自己观察。倘只看书，便变成书橱，即使自己觉得有趣，而那趣味其实是已在逐渐硬化，逐渐死去了。 ——鲁迅
只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。 ——鲁迅
爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。 ——鲁迅
学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。 ——鲁迅
文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”；农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之类，就要令人肉麻。 ——鲁迅
读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。 ——鲁迅
应做的功课已完而有余暇，大可以看看各样的书，即使和本业毫不相干的，也要泛览。 ——鲁迅
不动笔墨不读书。 ——徐特立
我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。 ——徐特立
读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。 ——徐特立
学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习、摸索，找到客观规律。 ——徐特立
处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。 ——陶行知
千教万教教人求真，千学万学学做真人。 ——陶行知
先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。 ——陶行知
青年最主要的任务是学习。 ——朱德
好好学习，天天向上。 ——毛泽东
读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。 ——毛泽东
情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。 ——毛泽东
学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应采取这种态度。 ——毛泽东
为中华之崛起而读书。 ——周恩来
加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。 ——周恩来
与有肝胆人共事，从无字句处读书。
——周恩来
自学，不怕起点低，就怕不到底。
——华罗庚
抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学…… ——华罗庚
任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。
——华罗庚
聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。 ——华罗庚
在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚
韬略终须建新国，奋发还得读良书。
——郭沫若
多读名家著作，多向有经验的人请教，同样是必要的。 ——郭沫若
读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
——郭沫若
读活书，活读书，读书活。
——郭沫若
人是活的，书是死的。活的人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。 ——郭沫若
读书忌死读，死读钻牛角。
——叶圣陶
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
——李苦禅
事在人为：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小时读书；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年还少，例如每天只用五六小时以下读书，我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。 ——蔡尚思
做学问要花功夫，持之以恒，日积月累。 ——吴玉章
学习从来无捷径，循序渐进登高峰。
——高永祚
读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。 ——王梓坤
智者阅读群书，亦阅历人生。
——林语堂
好问，是好的。……如果自己不想，只随口问，即便能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。 ——谢觉哉
积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多……牛粪、羊粪、人粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。
——邓拓
自学如果缺乏恒心，专业知识就无法得到巩固；如果没有事业心，遇到困难就会止步不前，甚至半途而废。 ——蔡祖泉
读书也像开矿一样“沙里淘金”。
——赵树理
对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其
有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。 ——莫耶
无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……
——邹韬奋《韬奋文集》
钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。 ——雷锋
人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。 ——萧楚女
读过一本好书，像交了一个益友。
——臧克家
我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。
——刘白羽
阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
——余秋雨
如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。 ——池莉
一日学一日功，一日不学十日空。
——谚语
识字要读书，种地要养猪。
——谚语
养儿不读书，不如养头猪。 ——谚语
读书全靠自用功，先生不过引路人。
——谚语
至乐莫如读书，至要莫如教子。
——《增广贤文》
书到精绝潜心读；文穷情理放声吟。
——《对联集锦》
晓月闲移三尺剑；孤灯苦读五更书。
——《对联集锦》
勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。
——《对联集锦》
明月一池水；清风万卷书。
——《对联集锦》
春庭早色和烟暖；午夜书声带月寒。
——《对联集锦》
读书贵有用；树德莫如滋。
——《对联集锦》
壮士腰间三尺剑；男儿腹中五车书。
——《对联集锦》
明灯常作伴；益书常为朋。
——《对联集锦》
研卷知古今；藏书教子孙。
——《对联集锦》
养子莫徒使；先教勤读书。
——《对联集锦》
读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。
——《对联集锦》
学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难收。 ——《对联集锦》
立品直须同白玉；读书何止到青云。
——《对联集锦》
书山寻宝；学海泛舟。
——《对联集锦》
深思立身道；精读修业书。
——《对联集锦》
读书当将破万卷；求知不叫一疑存。
——《对联集锦》
交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。 ——《格言联璧》
非读书，不畚入圣贤之域。非积德，不能生聪慧之儿。 ——《格言联壁》
读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。 ——《格言联壁》
欲高门第须为善；要好儿孙必读书。
——《格言对联》
滴水穿石，不是力量大，而是功夫深；成绩优良，不是天资高，而是辛勤学。
——新格言
读一书，增一智。
不吃饭则饥，不读书则愚。
不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
树不修，长不直；人不学，没知识。
蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
造烛求明，读书求理。
泰山不是垒的，学问不是吹的。
天不言自高，地不语自厚。
水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。
不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。
虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
宽阔的河平静，博学的人谦虚。
秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
强中更有强中手，莫向人前自夸口。
刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。
试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。
不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。
智者千虑，必有一失；愚者百思，必有一得。
不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。
井淘三遍吃好水，人从三师武艺高。
手指有长有短，知识有高有低。学无前后，达者为师。
要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。
老姜辣味大，老人经验多。请教别人不折本，舌头打个滚。
世上无难事，只要肯登攀。
学在苦中求，艺在勤中练。
不怕学问浅，就怕志气短。
心专才能绣得花，心静才能织得麻。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷。
只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。
学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。
好记性不如烂笔头。勤勉是成功之母。
学问勤中得，富裕俭中来。
只要功夫深，铁杵磨成针。
拳不离手，曲不离口。常说口里顺，常做手不笨。
最淡的墨水，也胜过最强的记性。
灯不拨不亮，理不辩不明。
没有意志的人，一切都感到困难；没有头脑的人，一切都感到简单。
学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。
闻而不审，不若无闻。
读书不知义，等于嚼树皮。
吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
少而不学，老而无识。
太阳落山了，人才感到阳光的可贵。
记得少年骑竹马，转身便是白头翁。
有钱难买少年时, 失落光阴无处寻。
守财奴说金钱是命根，勤奋者看时间是生命。
把握一个今天，胜似两个明天。
清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。
最珍贵的财富是时间，最大的浪费是虚度流年。
挥霍金钱是败坏物，虚度年华是败坏人。
谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。
熟读游泳学，不如下大河。
人在山外觉山小，人进山中知山深。
近水知鱼性，靠山识鸟音。
经常出门的孩子，比父母知道的多。
附录2：外国读书名言
世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。 ——缅甸谚语
懂得自己无知，说明已有收获。
——拉丁美洲谚语
提防那只念一本书的人。
——拉丁美洲谚语
不问的人永远和愚昧在一起。
——东非谚语
耳朵没有底，可以从早听到晚。
——非洲谚语
谁要懂得多，就要睡得少。
——亚美尼亚谚语
知识好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。 ——丹麦谚语
知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。 ——尼泊尔谚语
学如驾车登山，不进就退。
——日本谚语
思索，就是跟自己争论。
——西班牙谚语
一次深思熟虑，胜过百次草率行动。
——南斯拉夫谚语
没有艰苦的学习，就没有最简单的发明。 ——南斯拉夫谚语
聪明来自见多识广。 ——阿拉伯谚语
学者的一天，比不学无术的人的一生还有价值。 ——阿拉伯谚语
数不尽的土粒，渡不尽的学海。
——蒙古谚语
知识无底，学海无涯。 ——蒙古谚语
学问多深也别满足，过失多小也别忽略。 ——蒙古谚语
舞剑是一回事，作战是另一回事。
——朝鲜谚语
知识贮藏在谦虚的大海中。
——朝鲜谚语
打铁才能成为铁匠。 ——法国谚语
不读书的人，思想就会停止。
——法国谚语
第一次读到一本好书，就象找到了一个好朋友；再一次读这本好书，就象和朋友重逢。 ——法国谚语
不愿看的人，比瞎子还瞎；不愿听的人，比聋子还聋。 ——法国谚语
谁游乐无度，谁没空学习。
——法国谚语
没有比读书更好的娱乐，更持久的满足了。 ——英国谚语
把一页书好好地消化，胜过匆匆地阅读一本书。 ——英国谚语
读书在于造成完全的人格。
——英国谚语
评定一本书，不能凭封面。
——英国谚语
不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你伤害。 ——英国谚语
书籍备而不读如废纸。 ——英国谚语
没有一本书可以疏忽地阅读而得到益处。 ——意大利谚语
一本坏书，比一个强盗更坏。
——意大利谚语
读好书就是同许多高尚的人谈话。
——欧洲谚语
积累知识，胜过积蓄金银。
——欧洲谚语
读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。 ——卢梭
喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。
——孟德斯鸠
读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。 ——孟德斯鸠
书读得越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。 ——伏尔泰
当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。 ——伏尔泰
读书使人心明眼亮。 ——伏尔泰
所有的好书，读起来就像和过去世界上最杰出的人们的谈话。 ——笛卡儿
书籍是造就灵魂的工具。 ——雨果
书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。 ——雨果
教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
——雨果
各种各样的蠢事，在每天阅读好书的作用下，仿佛烤在火上的纸一样渐渐燃尽。 ——雨果
书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ——雨果
学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。
——巴尔扎克
我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。
——巴尔扎克
从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。 ——罗曼·罗兰
好奇心是学者的第一美德。
——居里夫人
学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
——法布尔
决不可自暴自弃……开步走吧，只要走，自然会产生力量。 ——法布尔
有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人。 ——萨迪
才学如果不用就会永远埋没。沉香要放在火上，麝香要研成细末。 ——萨迪
没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。 ——萨迪
读书而不能运用，则所读的书等于废纸。 ——华盛顿
好学的人必成大器。 ——林肯
读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。 ——富兰克林
如果一个人倾其所有金钱以求学问，那么他脑子所藏的东西，是没有人可以拿走的。 ——富兰克林
在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
——富兰克林
要多读书，但不要读太多的书。
——富兰克林
我没有什么特别才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。 ——爱因斯坦
学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。 ——爱因斯坦
在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 ——爱因斯坦
读书对于智慧，就像体操对于身体一样。 ——爱迪生
不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。 ——爱迪生
书籍用得好的时候是最好的东西；滥用的时候，是最坏的东西之一。
——爱默生
读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。 ——爱默生
有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。 ——马克·吐温
当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。有时候我们从别人的错误中学到的东西，可能要比从他们的优点中学到的东西更多。
——朗费罗
先读最好的书，否则你根本没有机会去读了。 ——H·D 梭罗
读书而不思考，等于吃饭而不消化。
——波尔克
游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。 ——约翰·贝勒斯
书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。
——威尔逊
一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
——凯勒
劳动教养了身体，学习教养了心灵。
——史密斯
书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯癫癫。 ——彼特拉克
书籍是人类知识的总结。
——莎士比亚
书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 ——莎士比亚
我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。
——牛顿
我既没有突出的理解力，也没有过人的机智。只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在普通人之上。 ——达尔文
读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。 ——培根
读书补天然之不足，经验又补读书之不足。 ——培根
读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。
——培根
书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物，运送给一代又一代。 ——培根
读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。 ——培根
读书使人成为完善的人。 ——培根
读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。 ——培根
掌握知识不是为了争论不休，不是为了藐视别人，不是为利益、荣誉、权力或者达到某种目的，而是为了用于生活。
——培根
有些书可供一赏，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；有的书只要读读其中一部分就够了，有些书可以全读，但是不必细心地读，还有不多的几部书则应当全读、勤读，而且用心地读。 ——培根
我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。
——雪莱
好书是伟大心灵的富贵血脉。
——弥尔顿
优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。 ——弥尔顿
好书读得越多越让人感到无知。
——萧伯纳
书中横卧着整个过去的灵魂。
——卡莱尔
用心念书，是为了避免成为不中用的人。 ——纪伯伦
在科学著作中，你最好读最新的书；在文学著作中，你最好读最老的书。古典文学作品永远不会衰老。
——布尔韦尔·利顿
好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。 ——史美尔斯
书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。
——史美尔斯
书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。 ——史美尔斯
书是纯洁、美好的特殊世界，生活在其中，其乐无穷。 ——华兹华斯
一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。
——伊萨克·巴罗
为乐趣而读书。 ——毛姆
书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。
——W.哈兹里特
任何时间皆可读书，不需桌椅器具，不需约定时间地点。 ——J.艾肯
坏书如同坏朋友，能使我们堕落。
——菲尔丁
只要愿意学习，就一定能够学会。
——列宁
我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。
——列宁
学习，学习，再学习！学，然后知不足。 ——列宁
书籍是巨大的力量。 ——列宁
书籍是我们的精神食粮。 ——普希金
人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。 ——普希金
读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。
——普希金
读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。
——普希金
阅读——这是最好的学问。
——普希金
学习——永远不晚。 ——高尔基
书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。 ——高尔基
学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。 ——高尔基
经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
——高尔基
我读的书愈多，就愈亲近世界，愈明了生活的意义，愈觉得生活的重要。
——高尔基
热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。 ——高尔基
如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。 ——高尔基
出现了不少空谈家，他们读书只是为了“驳斥”别人，高声宣扬自己的革命精神，以便跳到那些比较谦虚，比较严肃的同志面前去。 ——高尔基
读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
——高尔基
如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。 ——高尔基
热爱书吧，它会使你的生活变得舒畅愉快，它会帮助你辨别形形色色的思想、感情、事物，它能教你尊敬别人和自己。
——高尔基
读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。 ——高尔基
书籍一面启示我的智慧和心灵，一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。 ——高尔基
我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。 ——高尔基
书，是人类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。 ——高尔基
我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。 ——契诃夫
教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。 ——苏霍姆林斯基
无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。 ——苏霍姆林斯基
我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
不好的书告诉你错误的概念，使无知者变得更无知。 ——别林斯基
阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须学会这样一种本领：选择最有价值、最适合自己所需要的读物。 ——别林斯基
好的书籍是最贵重的珍宝。
——别林斯基
如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。 ——列夫·托尔斯泰
不要把学问看做是用来装饰的王冠，也不要把学问看做是用来挤奶的奶牛。
——列夫·托尔斯泰
不知道并不可怕和有害，任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而假装知道。 ——列夫·托尔斯泰
理想的书籍是智慧的钥匙。
——列夫·托尔斯泰
重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。 ——列夫·托尔斯泰
光阴给我们经验，读书给我们知识。
——奥斯特洛夫斯基
如果没有充分领会前面的东西，就决不要动手搞后面的东西。 ——巴甫洛夫
科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。
——车尔尼雪夫斯基
书籍使人们成为宇宙的主人。
——巴甫连柯
人离开了书，如同离开空气一样不能生活。 ——科洛廖夫
书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。 ——库法耶夫
社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。 ——加里宁
书，这是这一代人对另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。
——赫尔岑
不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。 ——赫尔岑
现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。
——罗蒙诺索夫
一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
——皮罗果夫
书籍是生活的加速器。
——尼克拉耶娃
求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 ——加菲劳
有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。 ——赫尔普斯
大师们的作品在我们心灵扎根，诗人们的佳句在我们血管中运行。我们年轻时读了书，年老了又把它们记起。
——赫兹利特
生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。 ——罗斯金
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ——歌德
当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。 ——歌德
经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。 ——歌德
一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外，只专心致志地去学一门，学一门就要把它学好。 ——歌德
不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。 ——叔本华
一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。
——叔本华
任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。
——马克思
不学无术，在任何时候，对任何人，都无所帮助，也不会带来利益。
——马克思
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。 ——惠普尔
勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头、更进一步。 ——舒曼
如果你知道得比我多，你就教给我；如果你知道得比我少，那就向我学。
——贺拉斯
新想法常常瞬息即逝，必须努力集中，注意牢记在心，方能捕获。一个普遍使用的好方法是养成随身携带纸笔的习惯，记下闪过脑际的独到之见的念头。
——贝弗里奇
她应该增进知识。对安托瓦内特来说，的确到了认真读书的时候了。一天两小时不算太多，这会使她机灵些，让她在一天二十四个时的其余二十二小时中更有头脑。 ——茨威格
应当记忆的不是结论，而是方法。方法是有弹性的，它可以在生活的任何场合应用，而结论呢，因为它和某种特定的条件有联系，它是一种凝固的东西。
——艾·拉斯克尔
良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻拦才能的发挥。因此，科学中难能可贵的创造性才华，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼杀；而良好的方法则会增长、促进这种才华。 ——贝尔纳
我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。
——富斯德
只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。 ——小塞涅卡
重读名著，并不能对作品增一分领悟；但可对自己增一分了解。
——Clifton Fadiman
选择作者如同选择朋友。
——W·狄龙
能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 ——亚里斯提卜
有些人为思想而读书——罕见；有些人为写作而读书——常见；有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。 ——C·C·科尔顿
书是唯一不死的东西。 ——丘特
书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。
书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。 ——坎耶里
书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。 ——德伯里
我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。
——狄慈根《辩证法的逻辑》
要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书！ ——泰戈尔
知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。 ——泰戈尔
少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽。
——日本学者佐藤一斋
读书而不理解，等于不读。
——夸美纽斯
书籍是培植智慧的工具。
——夸美纽斯