第46章 起哄，为难老师 （一）

课一节一节的过得很快，课余时间席乐馨座位旁自然都有人坐过来聊天。自然也有人帮助，哪些诗词口袋小册，方便她背诵之类的。

席乐馨自然是没有拒绝，其它人人关心她的学习情况。毕竟剩下半年的时间，要赶高考真心有点儿难。席乐馨只希望自己不要拖班级后腿就行，不一定要是最好的。

关于现在的学习进步，席乐馨表示无奈。班上的人，很早就开始在复习了，从高二开始就一直在读了，其实，高三大部分的时间都是在复习。

所以，席乐馨想到自己接下来要面临的问题。真心是有心无力的错落感！

很快生物老师便来讲课，高三年级最经常的事情就是不断的考试，三天一大考，两天一小考。

第一节课很自然的是讲试卷。席乐馨看着也乘这个时候。询问了老师一些问题，自然是先从染色体开始分辨。

生物老师很直言不讳，讲一下男性与女性的差别。还有月（和谐）事跟遗（和谐）精的由来，讲得很露骨，搞得席乐馨满脸通红。

这生物老师算不算在调戏席乐馨，居然给她上第一节课。就跑这个话题去，墨翔辰坐在后面皱眉。

“老师，过来一下。”墨翔辰连忙把哪位男生物老师喊了过来，别在糟蹋席乐馨的耳朵。

“怎么了，墨同学也要学习吗？”显然男老师心情很不错，“是啊！刚好碰到一个题，老师要不要给解一下。”墨翔辰这话说得有些挑衅。

复习的同学都抬头看着墨翔辰，这位三节课下来，都不怎么说话的帅哥。

“哦！是什么题呢？”生物老师自然是自信满满的走了过来。

墨翔辰漫不经心的念道：“扦插紫背天葵时，要注意控制环境温度和湿度，要有充分的光照；在剪取茎段时，上方的切口是水平的，下方的切口是斜向的。根据你的实践和所给的材料分析，扦插紫背天葵剪取茎段时，为什么上方的切口是水平的，而下方的切口是斜向的？”

（备注：此题是下来的题目。）

墨翔辰挑衅的默念完，因为这个题目课本上根本就没有。

“什么？”生物老师有些没听懂，一般你要是有字这东西。你还可以研究一下，但是此中只靠听力方面。

却是有些为难，“哪我在念一次。”墨翔辰便又重复的默念一次，“怎么样？老师听清楚了吗？”墨翔辰这样摆明了就是为了正压这个生物老师。

席乐馨倒是有趣的挑了挑剑眉，想到刚刚那位老师讲的事情。在看他现在这个模样，席乐馨的气也差不多消了。

“咳咳，由于，上方切口水平是满足生长素正常分布，使植物有向光特性。下方切口斜向是增加切口表面积，吸水更充足。”（备注：此解是下来的答案。）

生物老师有点儿勉强的说着答案，墨翔辰也没有想过这个问题能够难住他。但是，怎么简单放过他也是不可能的事情。

““上平”的原因是为了减少伤口水分过分蒸发，“下斜”的原因是为了增大吸收水分的面积。紫背天葵的扦插属于嫩枝插，需要进行光合作用制造养料，充足的水分促进生根。紫背天葵茎节部易生不定根，“上平下斜“产生的愈合组织大，能生根多。同时这样剪出的材料也很容易辨认正反方向，以免插错。”

（备注：此解是下来的答案。）

...