诡镇

第一百五十八章: 旧事9

第一百五十八章  旧事9(1/3)

“镇上结合六村的实际情况,选在这里建造,你们两位的意见呢?”

没等春瑛开口,薛晨又补充道:“当然,从这里到五村的教室,是远了些。为此,镇上准备多为二位批一些教学经费。”

世勇与春瑛的态度截然不同,他欣然接受了这个结果。

蒙姥没有表态,从头到尾一句话也没说。

“那好,咱们明天就动工。木匠我都安排好了,不出三天,你俩就能搬进新家。对了,世勇,”薛晨又拉住世勇的手,“后天你得来趟镇上,床单被褥什么的,我给你俩在县城订做了一套全新的,自己抱回来,我可没空啊。”

“那敢情好。不过我们搬家是喜事,你啥时候有空,啥时候来,我们得请你喝酒!”

“好说,好说!”

两人哈哈大笑,事情就这样敲定了。

下山后,春瑛又回头看了看山坡。

选址点倒是平坦,下山的路也并不陡峭,若真住在这里,无论是做饭还是取水,都方便。唯一让她有些膈应的,是右边的后山。那座被密林遮盖得严严实实的禁忌之地,无论怎么看,都让人不舒服。

两天后,世勇去了镇上。春瑛原本想跟着,却被他拦住。

“被褥而已,能有多少,你放心,我一个人怎么也能弄回来。”

“我在想,薛晨帮了咱们那么多,要不要——”

“什么?钱?没必要。他跟我什么关系?谈钱太俗。”

世勇自信满满出门,春瑛望着他远去的背影,心头的隐忧感更甚了。这些天,她与世勇呆在一起,渐渐在他身上发觉了一些让她并不舒服的地方。世勇有些固执,在形成观点之后,他很不乐意被人反驳;同时,他还有些急躁,一旦事情并未按照他的预想发展,他便气得火冒三丈。这股火倒不会冲着春瑛来,但春瑛总不喜欢见到他闷闷不乐的模样。

不过,人非圣贤,总有缺点。春瑛安慰自己,至少,世勇没有大毛病。这大概就是婚姻的难处,两人总需要磨合。

世勇回来时,果然背了好大一捆被褥。

摊开被褥一看,好家伙!薛晨太热情了

。除了铺的盖的,连日用品都考虑到了。让春瑛欣喜的是,薛晨竟为二人购买了装电池的台灯!这下好了,她能在晚间写日记了。

木屋的修建工作很顺利,第二天下午,两人正式搬进新房,过起了二人世界。

晚上躺在柔软舒适的被窝里,两人畅想起下一步的工作。

“薛晨已经找人通知了各村的学龄儿童,再过十天,咱们就能开学。”

“课本呢?”

“过几天就到。我想好了,”世勇一个翻身,手肘撑着脑袋,笑道:“我教数学,你教语文。”

“就这两个科目?”

“当然不止。你不是会唱歌吗?咱们也教教孩子们唱歌。你发现没,连田镇几乎没有山歌,这很奇怪。当年插队时,咱们知识分子拉歌,听得村民们如痴如醉。后来我才知道,那是他们第一次明白什么叫音乐。”

春瑛在脑海里搜寻自己掌握的为数不多的歌曲,“行!”

“还有嘛,就是科学课。那天你说起后山,倒真提醒了我。你想想,连田镇为什么穷?为什么落后?”

“缺乏教育?”

“对,但不准确。教育的本质是什么呢?”世勇发表起自己的长篇大论,“是科学,是认识世界的科学观!咱们虽然教不了孩子们物理和化学,但可以教给他们一些基本的科学观念。地球是围着太阳转的吧?太阳处于银河系吧?把孩子们的眼界打开,擦掉那些灰尘,他们自然会向往学习。”

这才是自己敬佩的那个世勇,春瑛忍不住抱住了他。

“哦,对了,”世勇坏笑着,“薛晨还帮我们买了这个。”

“什么?”

世勇从兜里掏出一个神秘的东西,让春瑛自己摸。

春瑛一摸之下,顿时醒悟,羞得直往他怀里钻。

“你不想要小孩?”

“想要,但今年恐怕不行。至少,等咱把日子过安稳了。”

“你想要男孩还是女孩?”

“都行。”

“我不信。你不想传宗接代?”

“传什么宗?咱就普通人家。”

“我想要个儿子。”

“为啥?”

春瑛畅想着,“要是个儿子,让他也扎根在这片土

地上。娶妻、生子、悠闲过完一生。”

“那该多好啊……”

两人相拥而眠。

谁也不知道,屋外,黑子站在夜空下,盯着房门,流着口水,吃吃笑着。

……

开学的日子到了,和预想中不同,前来报道的学生,连10个也没有。

这是连田镇历史上第一所学堂,它既带来了新潮,又带来了困惑。

英明些的家长,大多住在一村和二村,他们愿意送孩子去学校,也早已将孩子送到了县城念书。除此之外,三村开头,一直到六村,几乎无人认为念书是一件有用的事。十年前,插队的知识分子的到来,虽在短时间内让他们感到新鲜,但这些年轻人一到干活时节,就暴露自己的缺点。这为村民们提供了无数笑料,同时也留下了“书生无用”的坏印象。一句话:在农村,最重要的,是务农,而不是其他事。读书一事,本就艰辛,更不可能在学成之日立马换来大富大贵,读书有什么用呢?

薛晨做了好多工作,才换来这八个家庭的信任,勉强答应将孩子送来。这里面,三村来了4个,四村来了2个,五村来了2个。六村?还是别指望了。蒙姥为了帮忙,劝说自己亲戚将小孩送来,却失败了。

春瑛略有些失望,但转念一想,有总好过没有。她坚信,一旦这些孩子念了书,识了字,很快便会影响到其他孩子。到时候,只会有越来越多的学生主动来上学。

世勇和她的观点基本一致,两人打起十二分精神,上了第一课。

由于孩子们没有基础,他们从小学一年级的内容开始教。世勇安排的课表里,语文两节、数学两节,下午是科学与音乐。

但,第一天,就出了岔子。

到了午饭饭点,孩子们收拾课本,准备回家。

春瑛怎么也拦不住。他们的理由是:下午还得帮着家里干农活,家长交代过,只许“玩”半天。

春瑛哭笑不得。她明白,现在还不能为这事激怒家长。没奈何,两人让孩子们放学。

世勇多少有些心灰意冷,半天不说话,闷闷不乐回家,烧起了饭。

(本章完)