都市搬运工

第九十六章:成功=机缘加努力

第九十六章 成功=机缘加努力

认沈军怎么解释这些人也不听。沈军什么亏都吃,就是不吃这种哑巴亏。明明我是做好事,学雷锋,你们偏偏要在这里给我敲竹杠。那么打死我都不同意。

结果这就爆发了武力的冲突。随后这一家几个人就狠狠地给这沈军揍了一顿。不过沈军也没让他们好受。抓住机会之后,拿着一把椅子,硬生生的把这其中一个脑袋给削出血了。而且完全是一副拼命的架势,让那些家属都感觉到奇怪,这个人怎么就没有一丁点儿造势者的谦卑。

也幸好在那个时候老爷子苏醒,将整件事情说了一遍,并且说明这小伙子并不是肇事者。这家里人才知道他们是误会了,可是人已经被他们揍了。原本是要给钱赔偿的,但是沈军直接把那钱发在这些人的脸上。而且告诉他们,现在之所以做好事的人这么少,就是由于有你们这些人渣的缘故。

说句良心话,这句话深深地刺激了这些人。他们也感觉到自己忒不是东西,要不是眼前这少年把自己老爹送到医院,又照顾又交钱,恐怕他老爹,早就去西天了。结果他们过来非得没有表示感谢,竟然很恶语相向。并且还把对方给打成这么惨。所以这心中的愧疚可想而知。

沈军越是不要他们的感谢费,他们越不让沈军走。最后在一阵商讨之下,沈军知道他们这其中有一个是做电平车加工厂的。所以干脆就打起了,代销商的主意。当时一开始干的时候也不过是租一个最小的门脸儿。而且整个电瓶车组装也都是他一个人忙活。好在现在日子终于是走入正轨。

楚梦声和武林子二人听完这一番话之后,也是一个个无比的感慨。人这一辈子就是机缘,有的时候也许是坏事儿,但是你若是掌握得好,就会变成好事儿。同样的道理,有的时候明明就是拿在手里的一张好牌,但却与被你出了一个稀巴烂。

所以人这一辈子不要怪这个,怪那个,要怪就怪自己。有的人说人生随时就好像面临着选择,你随时随地都站在一个十字路口。也许你的一个选择能改变你的人生。也许你的一个选择就是无底的深渊。对于这一点,楚梦声是感慨良多。他觉得人生的成功等于机缘加努力。

有的时候机缘到你又能够把它抓住,再加上你足够努力,也许就会成功。当然这也只是也许而已,有很很多多的人。也有机缘,也够努力,但是却最终并没有成功。所以说这成功还要再加上一丁点儿小小的幸运。几个人一直喝到很晚,原本楚梦生是准备留他们在这里住的。可是不管是沈军和武林子都坚持回去,楚梦声也就由着他们了。

第三天,这是要开家长会的。原本楚梦声是准备今天带虎妞儿去医院。不过这家长会似乎很重要,所以必须得亲自去参加。早早的。吃完饭边坐在这里等待着,随后这眼睛是不断的盯着眼前的那盏石英钟。眼看着直到九点的时候楚梦声,这才赶紧往外走。可是想到昨天堵车的事情。随后就把这电瓶车骑过来。

昨天这电瓶车拿回来之后,虎妞的父亲就已经给他充满了电。今天家长会。每一个家长都带着自己的孩子去参加。一是为了相互之间认识认识。至于这第二嘛,也是为了配合老师更好的工作。到了学校之后,在孩子的指点之下,每一个家长都坐在孩子的位置。至于这个时候的孩子,让老师解放到外面玩儿去了。

“欢迎各位家长来参加这次的,老师与家长的交流会。先自我介绍一下。我叫高建慧。从现在开始,接下来的六年,我就和你们的孩子一起度过。希望在这六年之中,能给我们留下美好的回忆。也希望在这接下来的六年时间中,各位家长能配合我的工作。教育永远不是老师一个人的事情。教育孩子是家长和老师共同的责任。”

“大家一起进入学校,每一个人的起步都是相同的。昨天我多少摸了一下底。各个孩子在外面接受教育的情况和学前教育的情况,我已经做了,心里有数。所以说在接下来的时间,我会发挥他们每一个人的特长,同时补充他们的缺点。在这众多孩子之中。我举几个简单的例子。”

“我们班级有一个叫楚悦的小朋友,小家伙别看年纪不大。但是对于小学版的文言文,中学版的文言文,他几乎是通篇都能背诵。而且简单的写一些话语或者是简单的作文儿都不成问题。尤其是对人文历史更感兴趣。按照道理说,这应该是一个不错的好孩子。可是每一个人都有缺点。这个孩子也不例外。”

“这个小丫头在语文方面的天赋的确是。令人惊叹。可是在数学上边儿的天赋确实令人跳脚。直到目前为止100个数还不会查。一加一知道等于二。二减一就不知道等于几。所以对于这样的孩子,我希望,家长不要孩子喜欢什么你就培养什么。像他们这个年纪一定要全方位培养。”

“之所以我说这么多的原因,只有一个。因为我知道这位楚悦的父亲。现在正在让孩子学习《资治通鉴》。《吕氏春秋》。《史记》。可以说这是相当于,初中乃至于高中才能学习到的知识。可是这个小丫头在一年级就已经开始学习了。可想而知,日后的语文成绩必然不成问题。”

“可是在我们人生的道路之中,除去语文之外,还有许许多多的知识。比如说考大学。不等于说只考语文,不考数学。那一个学校也不会要一个对古文学特别的了解。可是一加一等于几都不知道的孩子。所以今天我说这么多,就是希望你们能够逆向培养。”

“所谓的逆向培养。就是说孩子不喜欢的东西,你一定要让他学会。当然我这里指的是语文和数学。”