第58章 孤独是心田1
第58章 孤独是心田1
上课铃响了，文秘老师夹着课本，迈着和往常同样轻快的步子微笑着走进教室。
黄老师一走进来，优雅的站在讲台上，还没来得及扶一扶她的黑边眼镜，同学们就在一声“起立”声中齐刷刷站起来了，“老……师……好”
同学们又对自己敬爱的美女老师说：“哦，哦，同学们好啊！”
黄老师忍住笑，还有点不好意思脸红了，轻笑一声：“我不是说过吗，我上课的时候就省掉这些吧，我知道大家的心意啊！”
大家也都笑了。
黄老师真的很可爱，每当大家用这种方式作为课前的开场白，年轻的黄老师就会不知所措的红了脸。
“今天呢，我们要赶一下进度了……”
“黄老师，是不是不会来脑筋急转弯了吧！”
有同学热议。
但黄老师却没有生气，只是略微沉吟了片刻，就冷静的点了点头说道：“那要等大家把今天这堂课的内容学完，如果有时间的话，可以放松一下。”
大家都送了一口气，尤其是刘专、廖飞群、吴海琴……
“太好了！”
“好啊，好啊……”
有几个同学还兴奋地鼓掌。
都什么时候了，还在惦记着玩，帅哥扭过头瞟了一眼带头的刘立群，斜睨这她带的几分警告的意思。
这听课！是我们掌握知识，理解知识，增长知识，接受知识的重要环节和途径，必须养成上课认真听讲的习惯很重要。
有些同学一到上课就有说不完的话题，让她课后讲，她就跟你闹，简直不可理喻。
而帅哥对自己的要求一向比较严格，喜欢的课程一定会格外认真，看到同学还在上课开小差，黄老师也会毫不客气的指责，什么课都可以差，唯独她的课不可以。
这句怎么听着这么耳熟能详呢？！
哦，可不是上一堂语文课嘛！
有几个不认真的同学做小动作，被王老师发现，他让我们说说“笃学好古”这个词语的意思，王老师先请了一个同学来说，那时叫到李英同学正好不在认真听讲，王老师就请她起来说，然后就是一直磨磨唧唧的，只能呆呆地站了起来，什么也说不出来，等老师见她这个样子，都非常生气了，于是才请了班长来说，班长倒是把这个词语的意思说得非常好，这说明班长在认真听讲，当时那位同学真的是很难为情，面红耳机的，还因此站了一节课。
你看，上课认真听讲是多么重要啊！
其实老师们上课很辛苦，上课如果不认真听讲，那也是对老师的不尊重。上课不专心听讲，就会听不到老师所讲的重点，不能掌握知识和本领，作业就不会做或者做错，时间久了就会影响成绩，有些课外知识老师说了，而你没记在书上，如果作业上正好有，那你也就不会了……
上课是学习的时间，认真听讲，而且要做到跟着老师的教学走，眼睛注意看、耳朵注意听、心里脑子跟着想，积极举手回答问题，把握好做笔记的时机，根据自己当时的具体情况灵活做笔记，在不影响听讲的情况下，记下“必要”和“精华”需要做笔记和练习的时候马上动手。
同学们很认真，一边听着老师的教学，一边做着笔记，一边热烈地讨论者，因为不会倾听，又学而不用，等于学不会学习。
谌乐小声道：“别高兴太早！”
黄躲群一愣，面色一凛：“为什么？”
副班长廖俏冷道：“上～课～了，认真一点，你不在为我读书，是为你自己。”
“要你管！”
“切，讨打是吗？”
切，杠精一枚。
黄老师讲课的时候，无意间听到，就特意走到她们面前，笑嘻嘻地道：
“嘘，你们别吵，都听我的，我现在是你们的老大，赶紧把你的心思，刚刚我讲的方法有记下来吗？一会还要用哦！”
廖俏忙着道了声错。
一双眼睛简直像浸在水中的水晶一样澄澈，眼角却微微上扬，而显得妩媚。
“来，刚刚讲到哪里了？”
每次老师一被打岔，就容易忘记了前面讲过的内容，还好我们二十六班的同学最喜欢打配合战。
帅哥立马提示道：“秘书学就是以秘书工作为研究对象，研究其主体与客体及其相互关系的一门学科。它研究秘书工作的产生与发展、职能与环境、性质与作用……”
“对对对！”
黄老师莞尔一笑道：
“接下来我就要讲秘书：是领导者、主事者身边的综合辅助工作人员和公务服务人员。他们以辅助决策，综合协调，沟通信息，办文、办会、办事等为主要职能，是领导者、主事者的参谋和助手。
该定义可从三个个角度来理解，大家知道哪三个吗？”
“这秘书服务的根本对象是领导者，秘书活动的基本方式是处理信息和事务、秘书活动的根本性质是辅助性……”
“说白了，就是小秘。”有同学小声议论。
“对。”
“秘书实务:秘书工作者通过具体操作，直接作用于实际事和物的过程……”
“其实呢，秘书是“软人才“中的代表之一知道吧！”
文秘的职能：文秘是一种职务名称，还是一种社会职业，其主要职能作用是助手、参谋。
黄老师举个初级文秘日常工作的例子：早上来了之后会先简单的把老板的办公室打扫一下，然后给老板泡半杯茶，把空调打开降低屋里的温度，等他来的时候再把茶杯倒满，让他可以喝到温茶……
然后工作上就是上通下达，下情上报，分流电话，信件等，接待来访客人，搜集有关工作的相关动态，起草报告、文件等。
为什么学习相关领域的知识呢？
主要是因为秘书岗位是与领导岗位相伴生的，有了领导才有秘书的存在，与领导的关系是一种有别于同事关系的特殊关系。但也可以指政党之内的要职，最高者称为总书记。
在比如：写字楼及商业机构内的文员职位，专长是速记、打字、安排日程、会议、订机票、订酒店等;
从秘书职位的角度来看，秘书职位经历了从官职向社会职业转变的过程。
这时颜金枝提出疑问：“黄老师，为什么这么说？”
黄老师解释道：“有三点可以说明，第一它的辅助性，它是秘书部门天生的属性，这种辅助性是领导工作对秘书工作的必然要求，辅助性是由秘书部门在管理体系中的地位所决定的……”
“接下来秘书工作应该发挥“四个作用“，有哪位同学能回答一下？”
“参谋作用，＂
“助手作用，”
“提供信息作用，”
“协调作用。”
那几个班干部，每次都爱出风头，黄老师也是当即表扬了。
接着她又说道：“实现四个转变，1、从单纯地办文办事转变为既办文办事又出谋划策；2、从单纯地传递信息转变为综合处理信息；3、从被动服务转变为主动服务：4、从凭老经验办事转变为科学化管理。
这四个转变其实是对秘书人员提出了更高的要求，即秘书工作应该向着综合处理信息、主动服务与科学化管理的方向发展，而这也是发达国家秘书工作的特点。”
……
但是，很快的，黄老师发现了不对劲，枯燥的定义，只会消减大家对文秘课的兴趣，就随即调整了方式，这一堂变得有趣多了。
可能是快期末了，这几天老是们抓紧时间学完课程安排，接下来的文秘课还有三章内容，黄老师自然讲的很快。
“上一堂，我们学了职业生涯规划管理、沟通技巧、简报技巧、客户与品质意识……”
这下一个个不得不腰杆直起来。
这一期，我们学的是秘书学概论、公务员制度、秘书实务、应用文写作、档案学等。下一期黄老师说了我们班会开设有公关与礼仪、演讲与口才、广告学、传播学概论……
现在我们班学的知识越来越专业化了。
所以这节课会严肃而活泼，同学们的思路会打开，发言会时而严谨时而轻快，都很认真。
“好了，这堂课就到此为止，我划分出来的重点，大家课后一定要熟记。”
“黄老师——”
“怎了？”
“那个……出题了？”
“行，你们想玩什么？”
有人提出，脑筋急转弯，但是大家玩腻了。
“听指令，看大家的快速反应。”
“黄～老～师，怎么玩啊？”
“就是发出一个指令由慢到快，难度逐渐加强，最后则是听指令，做相反动作，做错的同学淘汰……”
很快就能决出第一名，稍加奖励。
“黄老师有什么奖励啊？”谌灿同学问。
大家也很关心。
黄老师故意回答：“你们想要什么？”
“不知道啊！”廖红萍语气懒洋洋的道。
蒋梦香叹气：“伤心！”
“嗯，想不出啥来！”
“那确实。”
瞧他们一个个得瑟的。
最主要是黄老师一直对她们很好，很暖心啊！
她一边整理手里的课本，一边调戏大家：“一套考试提纲，秘书课的考试重点！”
“不要！不要！”
夏付军单手托着腮巴子很认真的摇头。
“不要——”
翅膀硬了，还敢提要求。
这会儿，黄老师笑着走到中间位置，那高跟鞋咚咚咚的，还抿了一下性感的嘴唇，轻声说了一句道：
“这么好的条件还不要啊？”
黄老师真漂亮。
谌乐替老师解围：“黄老师。换一个吧！”
黄老师的脾气很好，不在意的摆了摆手。
说到这里，黄老师忙道：“那要不，这样，赢了的同学就来我房间。”
想着这帮孩子真难伺候。
大家好奇。
刘立群不以为然的问：“黄老师你房间有啥好东西？”这家伙一开嗓门，好几个同学冷着脸。
“奖励一个大苹果……”
帅哥脸色一僵，就不能自己给自己台阶下吗？
说实话，她不太喜欢玩游戏，眼下只顾着自己的课堂作业，其他人的肆无忌惮只要不是影响到她，全都跟她没有关系。
“呃呃……”
黄老师沉吟片刻，想了想，继而又是一叹：
“吃得，用的，看的，都有，你们自己来选择吧。”
这个条件开的可以了，当然整个过程都玩的很投入。
哈哈哈……
现在整个校园就她们二十六最放肆了。
这个游戏的优点是身心结合，既锻炼了学生们的反应能力和迅速应变能力，又能在有限的空间里活动身体。
气氛十分浓烈。
当然，大家都不会蠢到黄老师房间要吃的。